小學(xué)生有關(guān)身邊的科學(xué)的作文
1身邊的科學(xué)作文
星期天，我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗，我擦完后頓時感覺身上涼快多了，咦，這是怎么回事呢？
媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計。媽媽問我：“溫度計現(xiàn)在是多少度？”我看了看：“35C�！苯又瑡寢尠褱囟扔嫹湃胨�，只見溫度計的水銀柱很快往下降，最后停在30C不動了。
媽媽又問我：“當(dāng)溫度計從水里拿出來后，溫度計的水銀柱會有什么變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當(dāng)然溫度計的水銀柱要上升�！眿寢屝α诵�，取出溫度計。我兩眼緊盯著溫度計，奇怪！溫度計的水銀柱不但沒有上升，反而降了一點。過了一會，水銀柱才開始回升。
溫度計剛從水里去出來，為什么水銀柱不升反降呢？我連續(xù)做了三次實驗，一邊做一邊仔細觀察溫度計：溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒，小水珠不見了，這時，水銀柱開始緩慢上升。
小水珠到哪去了？它和溫度計的水銀柱變化有沒有聯(lián)系？我突然記起科學(xué)課上關(guān)于水蒸發(fā)的知識：小水珠是被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)是要吸收熱量的，這樣就使溫度計周圍的溫度低于此時氣溫，所以。溫度計的水銀柱會暫時下降。
由這個實驗我推測：用濕毛巾擦汗，身上就會沾上水珠，水蒸發(fā)帶走了身上的熱量，于是人會感到?jīng)鏊�。我又�?lián)想到，夏天剛從游泳池出來，人感到?jīng)隹觳灰彩沁@個道理嗎！
2身邊的科學(xué)作文
記得有位名人曾經(jīng)說過：書籍是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，從中增長了不少知識。 就說養(yǎng)花這件事吧！我家養(yǎng)了好幾盆花，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來澆花。 一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經(jīng)有點蔫了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆�！蔽覇枺骸盀槭裁�？花都快枯死了。”爸爸說：“沒關(guān)系的，不會死的�！蔽腋械绞制婀�，便問：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書來。打開書后，我仔細翻看，終于尋找到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這會使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的�？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理。 《身邊科學(xué)365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認真地再閱讀一遍，相信會有更大的收獲。