我發(fā)現(xiàn)了什么的小學作文
第一篇：我發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密
世界無人能及的大科學家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，世界女強人居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發(fā)現(xiàn)了X光線，成為了第一位諾貝爾獎的得主。他們這些發(fā)現(xiàn)都來源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會有這樣的發(fā)現(xiàn)。我就有一個小小的出現(xiàn)。這個小小的發(fā)現(xiàn)令我欣喜，若狂、便我激動不已，也讓我明白了一項發(fā)現(xiàn)，并不難，難在能不能多問幾個為什么。
一天，我正在小區(qū)里玩，突然，一株小巧的含羞草映如我的眼簾。好奇心促使我去碰了一下含羞草。這個小小的含羞草一下把葉子收了起來。這是為什么呢?
我回家以后馬上查了起來。我飛快的打開電腦，在百度上輸入“含羞草為什么含羞?”這幾個字。不一會，答案就出來了。
原來在含羞草的葉柄基部，有一個較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓力大。當手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。其實含羞草，不只是被手碰時才會垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。
原來含羞草并不是害羞，而是自我保護的一種方法。植物中也有很多的知識，所以我們必須認真學習，多看課外書，才能掌握更多的知識。
第二篇：我發(fā)現(xiàn)了美
“美麗是什么?”“美麗是花裙子。”小妹妹說。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說道。“美麗是漂亮的東西。”爸爸隨口說。“整齊就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這么多的美麗，究竟誰對誰錯?“美麗需要發(fā)現(xiàn)，你認為它美，它就是美麗的。”姐姐神秘的說。
發(fā)現(xiàn)美麗?我漫無目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。這是美麗吧!我不確定的想�？�，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧!我想。再走啊走，到了一個畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的到，這應該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。我確信的想�？矗且粚δ概嗝葱腋＃赣H被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談論著什么。這就是美麗的場面吧!我想。你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的感覺也是一種美的享受吧!艷陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個美麗的人!我堅定的想。夜幕降臨了，我滿載著發(fā)現(xiàn)的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發(fā)現(xiàn)的美麗�，F(xiàn)在我就生活在一個美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現(xiàn)，一切都很美麗……
我發(fā)現(xiàn)了美麗!美麗無處不在。
第三篇：我發(fā)現(xiàn)了春天
春天來了，春天來了，燕子從南方飛回來了，它們站在電線桿上，好像一個個音符;太陽花開了，金黃金黃，好像一個個金光閃閃的小喇叭，小草從地下探出頭來了，它們貪婪地吮吸著春天的甘露，又像和露珠一起嬉戲、玩耍，桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上枝頭，梨花見了，氣壞了，穿了一件雪白的衣服，跳著舞走到了枝頭;迎春花妹妹吹著金黃色的喇叭，好像再說：“春天來了，春天來了。”它們爭奇斗艷，都在展示著自己獨特的美。柳枝在春風的吹拂下，抽出了綠色的嫩芽;筍牙在春雨姐姐的呼喚下，穿著厚厚的衣服鉆出來了，我想對筍牙弟弟說：“筍牙弟弟，春天很溫暖，你把衣服脫下吧!”小溪融化了，它彈著琴，叮咚地跑下山去。
啊!春天，一個美麗、富有生機、充滿希望的季節(jié)。
第四篇：我發(fā)現(xiàn)了科學
你是否曾想過?那些看似普通的事物里也有科學?你又是否曾想過?在那在普通不過的茶水里，也有科學。在一次偶然的事件中，我發(fā)現(xiàn)了茶水里的科學。
一天， 在削蘋果時，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來。 嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到，一會兒工夫血就止住了，傷口好像也沒那么痛了。 以為是心理作用，并沒當一回事。
后來有一次， 在陽臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。 抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了! 把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴 ，茶越濃效果越好。
同學們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導 我們查找了資料。原來，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時麻醉神經末梢，使人體局部的痛覺神經出現(xiàn)短時休眠，感覺不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進肌肉生長，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學!
第五篇：我發(fā)現(xiàn)了愛
愛，就象空氣一樣，無形，但卻布滿世間的每一個角落。它在等待，等待著我們去發(fā)現(xiàn)它。
一回到家，口里還喘著粗氣。這時慈祥的奶奶會從容地端上一杯早以從開水晾成溫水的水。不冷不熱的水輕輕地從嘴里滑到心里。此時，站在一旁看著我喝水的奶奶，在充滿滄桑的臉上會露出欣慰的笑容。
上學時忘了帶傘，看了天氣預報知道要下雨的爺爺，不顧著腳穿著的是拖鞋，只知道拿了傘就跑下樓去追我，要把傘拿給正在上學路上的我。趕上我時，爺爺?shù)哪樕蠏鞚M了晶瑩的汗珠，邊喘氣邊把傘交給我。臨回家前還囑咐我，路上要小心一點，下雨時一定要打傘，不然會淋感冒的。說完爺爺就帶著滿臉的汗珠回家了。
前不久，胡老師的腳扭傷了，但她只休息了一天就來給我們上課了。醫(yī)生說照胡老師這種情況要需要一個星期左右的時間來靜心休養(yǎng)才能好。可胡老師還是忍著疼痛，一瘸一拐地從山底下挪到我們六年級所在的山頂。一般人走上來要花十分鐘，胡老師卻要花上四十分鐘。同學們問老師為什么還要給我們上課?老師說這是為了怕耽誤了我們的學習進度，別的老師代課她怕同學們對新的教學方案不適應。給我們上課時，她還不搞“特殊化”——不坐凳子，我們不解，胡老師卻說，鍛練身體，才能快點好呀!其實大家都看到胡老師上課走路時，臉上帶著一絲想隱瞞卻隱瞞不了的痛苦
愛就像空氣一樣是無形的。它無處不在，只是在靜靜地等待我們去發(fā)現(xiàn)它，感受它。愛在付出的同時也等待著回報，用我們的真心去回報那些將愛給予你的人吧!