小學(xué)生對話作文怎么寫
與心靈對話就是一件很有趣的事，下面小編整理的小學(xué)生對話作文，歡迎來參考！
對話作文（一）：
“你就是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我就是生物，就是地球人，我就是中國公民，就是學(xué)生，我就是女兒，就是顧客……我就是虞夢迪！”
我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我就是誰？這就是一個簡單卻又復(fù)雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我就是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。但就是……但就是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，就是否當(dāng)我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越就是來的理所當(dāng)然。但就是有一天我離開了，我就是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我就是學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)為得就是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習(xí)為的就是能為將來的生活打好最滿意的基礎(chǔ)。我期望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)。但就是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。
我就是朋友，我不明白別人如何看待我，但就是少我覺得自我就是一個到達標(biāo)準(zhǔn)的朋友：我會在朋友悲哀時，分擔(dān)他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我就是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽臺，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……
“你就是誰？”那個聲音再次響起，但就是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我就是自我，一個世界上任何人都不能夠代替的生命體，遨游在我自我的世界里，偶爾會回頭看看自我駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行。
“你就是誰？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我就是我自我，誰也無法代替的我。”
對話作文（二）：
昨日晚上，我和媽媽為了一件小事，在家里鬧了起來。
“我就就是再玩一下嘛！到7：30就去看書，好不好？”我頭也不抬地說�！昂�，一言為定！”媽媽高興地說。到了7：25，我還就是拿出玩具，排起陣形剛玩了幾下，媽媽說“去，去，去，你這么還不去看書！”我說：“此刻才7：28，我還不去看書！”每想到就這么一句話就把媽媽惹生氣了，媽媽憤怒地說：“你竟敢跟媽媽爭時間有本事你再說一句！”我沒辦法只得回書房看書，可我的心并不在書上，我在想辦法怎樣樣才能告訴媽媽我當(dāng)時只就是想再玩一下，我先想到此刻媽媽十分發(fā)火，之后又想到到媽媽發(fā)火就是為我好，想著想著，一粒粒豆大的淚水從眼里掉了下來。
這時，媽媽走了過來見我哭了，悲哀地說：“難道你認為你自我作得對，好，那你此刻就能出去玩了�！蔽也]出去玩，只就是在心里嘀咕了幾聲，媽媽看出了我的心思，媽媽說：“大聲點！”“我剛才……剛才……我只就是想……想再玩一盤，就……就開始看書嘛……”“什么一盤？”“剛才……我還想再玩一盤！”“那你為什么不早說呢？”我低下頭，擦干了眼淚，向媽媽認了錯。
媽媽告訴我：“我們要發(fā)表自我的推薦，就像這天，如果你早點說‘我再玩一下就看書。’媽媽必須不會責(zé)備你，而且會讓你再玩一下。媽媽發(fā)火則就是因為你就是媽媽和爸爸的掌上明珠，爸爸和媽媽不能不關(guān)心你，教育你。”這使我更加理解了人要成才務(wù)必得到家人的關(guān)心和教育的話。
這件事發(fā)生得這樣突然，結(jié)束得這樣迅速，但這件事，我將永遠不會忘記。
我喜歡靜，喜歡在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精華，與我的親密伙伴――“我”說話。
我問“我”：“我的脾氣好嗎？”
“我”不說話，只就是凝望著我，突然我看到了兩幅畫卷。
一幅就是在我悲哀的時候，我的同學(xué)安慰我，我卻大聲呵斥她，可她并沒有怪我，依然安慰著我，聽著我的呵斥。另一幅則就是父母嘮叨時，自我卻不厭其煩，想要爭吵。我明白了自我的脾氣并不好。
我問“我”：“我對我的朋友好嗎？”
“我”說：“你做得不錯，在朋友困難時你幫忙她；在她悲哀時你安慰她；在她沮喪時你鼓勵她。但你還就是要努力�！�
我笑了，笑得很開心。
我又問：“我做到我的愿望了嗎？”
“我”笑著說：“你雖然沒有做到，但就是你努力了。你沒做到，并不怪你自我，只要你明白，你自我已經(jīng)努力了，用心了，你就做到了。愿望只就是一個目標(biāo)，那就是你的動力，我相信，總有一天你會完成你的愿望，我也將永遠陪著你。即使你沒有朋友，但你還有我，放心大膽的去完成你的愿望吧，我永遠支持你�！闭f完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的就是那么開心，那么燦爛。
我明白，在我困難的時候，就是“我”幫忙我渡過難關(guān)；在我悲哀時，就是“我”安撫我受傷的心；在我快樂就是，就是“我”與我一齊分享快樂。就是“我”，激勵我前進，讓我認真學(xué)習(xí)，讓我記住目標(biāo)。就是“我”，鼓勵我學(xué)習(xí)，讓我為目標(biāo)而奮斗。就是“我”，幫忙我分析生活中的真假，分析我的政務(wù)。我的生活不孤獨，我的生活不寂寞，我有朋友，有快樂，也有自我的路，我會聽取“我”的意見，讓我的生活更加充實，讓我的未來更完美。以為我明白，我有一個能夠依靠、能夠信任的伙伴――“我”。
對話作文（三）：
清晨，我漫步在樹林的小徑中，眼前出現(xiàn)了一片遼闊無垠的草地。我還就是忍不住與它們打招呼：“嘿，碧綠的小草，你這樣平鋪在我面前，就是要我對你們有全新的看法嗎？”
告別了小草，芬芳的花香牽引著我來到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各種各樣的花，它們的姿態(tài)也不一樣，個個都就是婀娜多姿，形態(tài)萬千。它們爭奇斗艷，每一朵花都在盡力展現(xiàn)自我。“嗨，花仙子們，你們靜靜地綻放，就是為了等待我的到來嗎？”
蜜蜂們來采蜜了，它們發(fā)現(xiàn)了我。咦？我的身體什么時候長出了刺和翅膀？“你好，這位老弟，獨自不安全，你要加入我們嗎？”我毫不猶豫地加入了這個蜜蜂軍團，與它們一齊采蜜，飛行，快樂地體驗著蜜蜂們的生活。
“嘿！這位仁兄就是誰？我怎樣沒見過？新加入的嗎？”聲音從天而降，我明白它就是在對我說。原先就是鳥兒問的呀！我虛心地回答：“你好，鳥兒大哥，我就是新來的小弟，請多多指教！”作文
我一邊采蜜，一邊與鳥兒攀談著……咦？我反應(yīng)過來了，我怎樣會聽懂動物們的話呢？原先，在我“變身”成為蜜蜂時，我便已經(jīng)能夠聽懂動物的語言了。
和大自然對話，這就是一個全新的經(jīng)歷。我恍然大悟：只要你用心去體會，用心去聆聽，你就會和大自然成為好朋友，就會發(fā)現(xiàn)大自然的美妙之處。
對話作文（四）：
一天，主人參加了一個盛大的生日宴會，嘴巴飽餐了一頓。主人睡著了，嘴巴還在細細回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧著那一張一合得意揚揚的嘴巴，心中一股怒火不由而生。
“哼，有什么本事，一天到晚和豬一樣就明白吃，又不做點實事�！北亲討嵟卣f。
“誰？就是誰在說我沒本事？”嘴巴生氣了。
“我，鼻子，你一天到晚就明白吃，這也就算了，可你吃之前還要讓我先聞聞，最后卻自我坐享其成�！�
“唉！你這就錯了！我但就是主人的得力助手啊！要就是沒有我，主人的體力能這么充沛，身體能這么強壯嗎？”嘴有點飄飄然了。
“別臭美啦，主人可一刻也離不開我。你看，此刻主人就算睡著了，也靠我來呼吸呢？可每次做客派你做代表，這太不公平了！”兩個越鬧越僵了。最后嘴說：“以后沒有你，我會把主人照顧得更好。”鼻子也不甘示弱：“離開了你，主人一樣會快樂生活！”就這樣，鼻子和嘴怒氣沖沖地分了家。
剛開始時，兩個都得意揚揚的，滿不在乎�？芍蟀l(fā)現(xiàn)事情越來越不對勁。有一次主人做飯，鼻子不愿意幫忙結(jié)果把醋當(dāng)成了醬油，全部倒了進去，結(jié)果牙齒都酸疼了。只好餓一頓，胃可受不了，向嘴巴提出了抗議，嘴巴自然更就是委屈。
沒有了嘴巴的幫忙，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就就是不肯吃藥。搞得鼻子堵塞，悶得慌，不時用衛(wèi)生紙通氣，痛苦死了。見到這樣，嘴開始很得意�？蓻]過多久，也受了牽連，鼻子不通氣，主人沒胃口，苦澀澀的，整天不想吃東西，弄得嘴個性難受。
眼睛把這一切看在眼里，說：“兩位老弟不要慪氣了，有矛盾并不可怕，可怕的就是有了矛盾而不愿意交流。”