面對(duì)疫情的思考小學(xué)作文
面對(duì)疫情的思考小學(xué)作文
還記得跨年的時(shí)候，大家憧憬著20xx的美好，卻不想武漢“生病”了。祖國(guó)媽媽說(shuō)武漢弟弟要在自己的房間養(yǎng)病，也為了不讓其他的兄弟姐妹被傳染，進(jìn)行了封城隔離。我只聽(tīng)說(shuō)這種病叫“新型冠狀病毒肺炎”。
病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地，全國(guó)上下都得了同一種病，這引起了領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物，甚至還要為禍亂民心的謠言較量。武漢這個(gè)調(diào)皮的孩子，讓祖國(guó)媽媽和兄弟姐妹們擔(dān)心了。不過(guò)，我們一定會(huì)幫武漢弟弟擺脫病魔的！武漢弟弟要好好養(yǎng)病，待春暖花開(kāi)之時(shí)，我們與你歡聚！
作為一名少先隊(duì)員，我們要做的就是一定要待在家里，做好防護(hù)措施，勤洗手，多通風(fēng)，拒絕野味！請(qǐng)不要給國(guó)家添麻煩，待在家里就是在給國(guó)家做貢獻(xiàn)！我們?cè)诩依餅槲錆h加油！為奔赴前線的白衣天使們加油！要堅(jiān)信，國(guó)家一定會(huì)盡快研究出藥物的，我們一定會(huì)很快重返校園！加油，武漢！加油，白衣天使們！我們會(huì)在后方默默地為你們助力，愛(ài)我國(guó)家，共同戰(zhàn)“疫”！
面對(duì)疫情的思考小學(xué)作文
這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒作妖，疫情嚴(yán)峻，我們每個(gè)人都要乖乖地待在家里，盡可能讓病毒無(wú)法傳播。我們家也不例外，除了老爸要去值班，我們都窩在家里。
我給自己安排了很多事情，做寒假作業(yè)，運(yùn)動(dòng)，看電視。當(dāng)然，還有春節(jié)特別項(xiàng)目——打牌。算24點(diǎn)，拔烏龜，打紅十……這些我都已經(jīng)玩膩了。媽媽拿出她的看家法寶——釣魚(yú)�！笆裁�？釣魚(yú)？我不去……”我驚恐地瞪了媽媽一眼。媽媽笑著回答：“你想多了！釣魚(yú)也是牌類(lèi)游戲的一種�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣：“嚇?biāo)缹殞毩��！?/p>
媽媽先介紹了“釣魚(yú)”的游戲規(guī)則。這其實(shí)是個(gè)積分游戲，每個(gè)人先發(fā)5張牌，第一個(gè)發(fā)到牌的人在剩下的牌中翻開(kāi)一張牌，如果對(duì)方手里的其中一張牌加上剛翻出來(lái)的牌剛好等于14點(diǎn)，那么這兩張牌，就屬于你的了。如果沒(méi)有得到14點(diǎn)，那就繼續(xù)翻牌。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是拿你手中的一張牌，去釣下面的牌，釣上來(lái)的牌的點(diǎn)數(shù)加起來(lái)必須是14點(diǎn)。當(dāng)然，在釣魚(yú)的過(guò)程中，也是很講究技巧的，因?yàn)樽詈蟮膭儇?fù)并不是看得到的牌的數(shù)量，而是看最終的分?jǐn)?shù)的。黑桃最厲害，每張積4分，紅桃其次，積3分，梅花則積2分，方塊最少，積1分，司令算5點(diǎn)，積5分。
游戲開(kāi)始了，媽媽先翻牌，黑桃6點(diǎn)，我剛好有黑桃8點(diǎn)，這條大魚(yú)就被我釣上來(lái)了，我得意地朝媽媽看了一下，翻出來(lái)一張方塊10點(diǎn)：“輪到你了�！眿寢岋@得有些無(wú)奈，她沒(méi)有4點(diǎn)，只好繼續(xù)翻牌，紅桃2點(diǎn)�！艾F(xiàn)在，底下是方塊10點(diǎn)和紅桃2點(diǎn)，我可以釣10點(diǎn)，也可以選擇2點(diǎn)，我還可以把它們兩張都釣上來(lái)，這樣，分?jǐn)?shù)就多了，而且可以阻礙媽媽的路。”我在心里仔細(xì)地盤(pán)算著，可當(dāng)我掃視了一遍自己的牌后，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有可以釣魚(yú)的牌，只能繼續(xù)翻牌�！昂谔�1點(diǎn)�！蔽壹�(dòng)地喊出來(lái)，因?yàn)槲沂掷镉泻谔襅。“媽媽?zhuān)灢坏健蔽夷矶\。媽媽淡定地掃了一圈，不緊不慢地拿出了一張紅桃1點(diǎn)，把底下三張牌一掃而空，剛好14點(diǎn)�！安缓靡馑迹际俏业牧�！”媽媽喜上眉梢，而我則有點(diǎn)咬牙切齒：“哼，走著瞧！不到最后，還不知道誰(shuí)贏呢！”就這樣，我們你來(lái)我往，相互算計(jì)著，較量著……
“釣魚(yú)”既能豐富我的“窩家”生活，還能提高我的口算能力和應(yīng)變能力。同學(xué)們，在疫情還沒(méi)有完全被控制之前，我們不能出門(mén)，那么閑來(lái)無(wú)聊之時(shí)，你也可以嘗試“釣魚(yú)”哦！
面對(duì)疫情的思考小學(xué)作文
20xx年末一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠肺炎疫情”襲卷了湖北省武漢市。因?yàn)橐咔閬?lái)勢(shì)兇猛，武漢封城了。我從電視新聞上看到最早的病例是從武漢華南海鮮市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槿祟?lèi)吃野生動(dòng)物而被傳染上的。從封城后，我每天看到新聞和手機(jī)上不斷增加確診病例和死亡病例，所有的人都籠罩在不安中。
而這些信息中，讓我最感動(dòng)的是李文亮醫(yī)生的事例，他最早在20xx年的12月就發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒有傳染性，并用網(wǎng)絡(luò)提醒他的同學(xué)同事和朋友一定要小心這種病毒，它等同于SARS，而且有強(qiáng)大的傳染性。可能因?yàn)槔钗牧玲t(yī)生是眼科醫(yī)生，上級(jí)認(rèn)為他的報(bào)告不專(zhuān)業(yè)，“亂說(shuō)話”就是造謠，會(huì)造成社會(huì)恐慌，所以警察找他談話并且以書(shū)面“訓(xùn)誡”作為“亂說(shuō)話”的懲罰。他沒(méi)有因此而放松自己的工作職責(zé)，仍然認(rèn)真勤懇地堅(jiān)守著自己的工作崗位，因?yàn)�，救死扶傷是醫(yī)生的使命。由于接觸這種患者太多，他也被傳染了，由于病情的惡化，李文亮醫(yī)生于20xx年2月6日晩上去世了。李文亮醫(yī)生的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，不畏艱險(xiǎn)的精神讓我好感動(dòng)。以后我長(zhǎng)大了，也想成為李文亮這樣的人。
這整個(gè)寒假，全中國(guó)人民都在與病毒抗戰(zhàn)，武漢封城，深圳也封閉管理，大家全部待在家里與病毒作戰(zhàn)：隔離病毒傳染源，阻斷病毒的傳播。為了這次的戰(zhàn)爭(zhēng)，犧牲大家一整個(gè)假期出門(mén)的自由來(lái)消滅它。希望我們?nèi)珖?guó)上下齊心協(xié)力一起戰(zhàn)勝病毒，一起等待和迎接陽(yáng)光燦爛的春天！