小學(xué)生壯族三月三作文400字
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，帶著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年。下面是小編整理的壯族的三月三作文，歡迎大家參考!
【壯族的三月三作文1】
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，帶著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年”，聽(tīng)著這首旋律熟悉的童謠。我知道春天又來(lái)了，看著天上自由飛翔的風(fēng)箏，我童心泛起陣陣漣漪。
早上起來(lái)，站在櫻桃樹(shù)下梳頭發(fā)，抬頭一看，被眼前這一切驚呆了，什么時(shí)候櫻桃樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花，我喜歡在開(kāi)滿(mǎn)花樹(shù)下做事，察“顏”觀色的觀看這一朵朵小花的姿態(tài)不經(jīng)意間我在兩小朵櫻花之間發(fā)現(xiàn)了一上小點(diǎn)，在跳動(dòng)，我很好奇，我用手去撫，什么也沒(méi)撈著，我?guī)狭硪浑p“眼睛”我才知道。是小弟弟，小妹妹們?cè)诜棚L(fēng)箏，隨之我的心也跟著搖擺，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我奔向了系著風(fēng)箏的另一頭。
我越走越近，開(kāi)始緊張起來(lái)，想想我足足已有好幾年沒(méi)有放風(fēng)箏了，兒時(shí)的我與一群大男孩放風(fēng)箏比賽，每次都是我的最低，我便把他們的風(fēng)箏線(xiàn)給弄斷了，只有我的最高了。每當(dāng)放風(fēng)箏的時(shí)候只有我一人，他們不再與我一起放風(fēng)箏，我漸漸失去了樂(lè)趣，不再放風(fēng)箏。而今天再次看見(jiàn)天上的風(fēng)箏，思緒萬(wàn)千，我決定一定要一展當(dāng)年的雄風(fēng)。
我手握著風(fēng)箏線(xiàn)，現(xiàn)在風(fēng)箏在我的手中，輕盈飛舞，越來(lái)越高。我手中的線(xiàn)已放完了，看著天空自由飛翔的風(fēng)箏，想著兒時(shí)天真幼稚的我，不僅發(fā)出了笑聲。為了放風(fēng)箏出風(fēng)頭，自己錯(cuò)過(guò)許多美好的時(shí)光。
我手中的線(xiàn)束縛著風(fēng)箏，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，會(huì)怎么樣，它會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)吧，永遠(yuǎn)不落下來(lái)嗎!曾經(jīng)有這樣一個(gè)問(wèn)題總是在我的大腦中閃出，而現(xiàn)在我明白了。風(fēng)箏不僅因?yàn)樗撸驗(yàn)榫�(xiàn)是它的生命。它離不開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)，它們是融為一體的，不可分離的，讓我們一同唱起了“又是一年三月三……”
【壯族的三月三作文2】
農(nóng)歷三月三又稱(chēng)“三月三歌節(jié)”或“三月歌圩”，是壯族的傳統(tǒng)歌節(jié)。壯族每年有數(shù)次定期的民歌集會(huì)，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶(hù)戶(hù)做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節(jié)日。歌節(jié)一般每次持續(xù)兩三天，地點(diǎn)在離村不遠(yuǎn)的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對(duì)歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來(lái)旁觀助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。
在歌圩旁邊，攤販云集，民貿(mào)活躍，附近的群眾為來(lái)趕歌圩的人提供住食，無(wú)論相識(shí)與否，都熱情接待。一個(gè)較大的歌圩，方圓幾十里的男女青年都前來(lái)參加，人山人海，歌聲此起彼伏，煞是熱鬧。 田陽(yáng)縣的喬業(yè)都是歷來(lái)較大的歌圩。人們到歌圩場(chǎng)上賽歌、賞歌;男女青年通過(guò)對(duì)歌，如果雙方情投意合，就互贈(zèng)信物，以為定情。此外，還有拋繡球、碰彩蛋等有趣活動(dòng)。
拋繡球主要是娛樂(lè)，也作定情信物。當(dāng)姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。碰彩蛋是互相取樂(lè)承歡，亦有定情之意。歌節(jié)是民貿(mào)的盛會(huì)，也是弘揚(yáng)民族文化的盛會(huì)。1985年，區(qū)人民政府將三月三定為廣西的民族藝術(shù)節(jié)。
【壯族的三月三作文3】
3月29日下午，我校管理科學(xué)與工程學(xué)院物流1341班在相思湖校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心廣場(chǎng)開(kāi)展了“同慶三月三 共聚民族情"系列主題活動(dòng)。
活動(dòng)前，物流1341班57名學(xué)生積極投身活動(dòng)的宣傳工作，他們身穿特色的民族服飾，整齊排列在大學(xué)生活動(dòng)中心前，宣傳、弘揚(yáng)“三月三”文化。吸引了許多來(lái)往的師生，駐步觀看。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，人群攢動(dòng)，并陸續(xù)有師生參與其中。“毽子新玩法”、“挑竹竿游戲”、“踩高蹺”、“壯鄉(xiāng)板鞋”及“民族服裝秀”等活動(dòng)相繼展開(kāi)。其中“最美‘三月三’記憶寫(xiě)上墻”互動(dòng)項(xiàng)目貫穿本次活動(dòng)始終，同學(xué)參與、體驗(yàn)游戲，同時(shí)，將自己對(duì)“三月三”的感受和祝愿寫(xiě)在活動(dòng)墻上�；顒�(dòng)其間，獲勝的選手們將收到具有民族特色的繡球等物品作為獎(jiǎng)品，紀(jì)念這次“三月三”活動(dòng)。
在彩色氣球間隔的賽場(chǎng)上，踢毽子環(huán)節(jié)正激烈地進(jìn)行。選手們大顯身手，緊隨毽子的節(jié)奏，靈活的轉(zhuǎn)換身體的方向。在短暫的一分鐘比賽中，有的手忙腳亂，有的目不轉(zhuǎn)睛，有的歡聲笑語(yǔ)。“開(kāi)開(kāi)，合合，開(kāi)開(kāi)開(kāi)合!”婉轉(zhuǎn)輕快的口號(hào)聲響徹大學(xué)生活動(dòng)中心。踢毽子環(huán)節(jié)尚未接近尾聲，竹竿韻律的清脆聲已在一旁響起。“挑竹竿游戲”結(jié)合民族特色與趣味性，吸引了同學(xué)們的目光。參賽選手運(yùn)用腳尖，在竹竿的開(kāi)合間靈活跳躍，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上一場(chǎng)“民族舞蹈”的視覺(jué)盛宴，贏得同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲與歡呼聲，將活動(dòng)氛圍推向高潮。前來(lái)觀看的師生也積極加入游戲當(dāng)中，與學(xué)生們共享這場(chǎng)民族盛宴。
在活動(dòng)的尾聲，動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞引出民族服裝走秀節(jié)目。以壯族為首，身著各色民族服飾的22位模特在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中攜手向觀眾緩緩走來(lái)。在現(xiàn)代潮流與傳統(tǒng)民族特色的視覺(jué)交替、融合中，這場(chǎng)民族盛宴落下帷幕。
“把傳統(tǒng)節(jié)日融入到生活實(shí)際中，對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有積極的意義，其間大家發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)凝聚力也是傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)中的反映。”管理科學(xué)與工程學(xué)院黨委書(shū)記朱宇兵在采訪(fǎng)中講道，她表示，希望同學(xué)們以后能繼續(xù)發(fā)掘、舉辦這類(lèi)有實(shí)際意義的活動(dòng)，學(xué)院將給予大力支持。
當(dāng)被問(wèn)及為何要舉辦這類(lèi)大型的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)人李鳳娟對(duì)記者說(shuō)道：“‘三月三’不僅是個(gè)人或是班級(jí)的節(jié)日，更是大家、學(xué)校的慶典。對(duì)于傳統(tǒng)民族文化的傳承與弘揚(yáng)，我們大學(xué)生義不容辭。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的力量讓傳統(tǒng)民族文化煥發(fā)生機(jī)與活力。”
作為一名壯族學(xué)生，工程1541班黃婧激動(dòng)的表示：“本次活動(dòng)的濃厚民族節(jié)日氛圍深深地吸引了我�，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏，民族活動(dòng)舉辦的越來(lái)越少，這是一種民族文化意識(shí)的缺失。但今天我又重新體會(huì)到民族特色文化的鮮活存在!”
“三月三”是廣西壯族人民的重要傳統(tǒng)節(jié)日，也是壯族最古老的情人節(jié)。自20xx年“壯族三月三”申遺成功后， “三月三”的各種慶�；顒�(dòng)更是將廣西壯族文化推上了國(guó)際舞臺(tái)，這對(duì)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。