掰掰手指，數(shù)數(shù)，已經(jīng)13天了。在這個(gè)學(xué)校，我們勞累的度過(guò)了13天。在這13天中的初三生活，我已經(jīng)領(lǐng)略到苦澀的滋味。它沒(méi)有小學(xué)時(shí)光的快樂(lè)，沒(méi)有初一初二年級(jí)的松弛，它就像一張弓，十分緊張，沒(méi)有絲毫的松懈。...

印象，在我看來(lái)，就是某個(gè)人，某種事物在心里走過(guò)的痕跡。有時(shí)候，完美的第一印象會(huì)給你在別人心中的好感度加分，但，若第一印象不是那么好，則就相反。第一印象就是一個(gè)人們?cè)u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。但有時(shí)候，情況并不都是這樣。...

我所生活的地方，也是你所生活的地方，我所要走的路，也是你要走的路，我讀過(guò)的書(shū)你也讀過(guò)，我們吃著同一個(gè)鍋里煮出來(lái)的飯；我們一起生活在這里，揮灑著無(wú)悔青春與追夢(mèng)的汗水。...

在生活中，有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識(shí)相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒；他，每天笑口常開(kāi)，從未有過(guò)悲傷；你可別以為他只是一個(gè)年幼無(wú)知...

一堵墻，斑駁成一段頹廢的記憶月光和陽(yáng)光在它們的記憶里輪流，扶著一節(jié)殘墻，被晚風(fēng)的手掌搓揉成塵土飛揚(yáng)，或慢慢落下，一層落葉，一層月光，一層記憶。...

初三，初三意味著什么？初三代表著什么？初三象征著什么？向日葵盛開(kāi)在這個(gè)雨季，帶著堅(jiān)定的執(zhí)著，我們是否一樣？金色的麥子挺立在這個(gè)季節(jié)，帶著自信的節(jié)奏，我們是否一樣？盤(pán)旋的雄鷹朝著天際飛去，變成小黑點(diǎn)，帶著蓬勃的生機(jī)，我們是...

以前，我老家的那條小路上總有很多坑坑洼洼，其中的一個(gè)特別大，足足有2米寬、1米深。村上有人不小心掉掉進(jìn)去過(guò)，我也不例外。但都沒(méi)有勇氣去修，因?yàn)樾÷放允且黄�深林，林中有什么我們也不知道所以不敢去修�?..

我們家對(duì)門(mén)兒有個(gè)露天修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，但是我卻從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，(故事發(fā)生的背景，為下文打伏筆。...

經(jīng)典的西關(guān)牌坊；困住滿園春色的鐵柵欄；無(wú)處不在的攝像頭；和刺痛人心的英雄榜;這就是印象中的僑聯(lián)。春天的早晨總是讓人心曠神怡，夜晚還未散去的霧水依然在天空無(wú)聊的游蕩，而這并不能提起同學(xué)們的精神，拖拉的讀書(shū)聲仍然在耳邊環(huán)繞。...

不是我能忍氣吞聲，不是我會(huì)暴躁不堪，而在這兩顆心之下，有我心靈最柔軟的一角，一碰就有錐心的疼痛。可是啊，這樣的痛我已隱忍了上千萬(wàn)遍，于是它就只能這樣隱隱約約的涼，涼的隱隱約約。...

夜色雨中瘦，風(fēng)聲鬢上濃。深灰巷之轉(zhuǎn)，一傘過(guò)緋紅。...

是飄落深谷去的幽微的鈴聲吧，是航到煙水去的小小的漁船吧，如果是青色的珍珠；它已墮到古井的暗水里。林梢閃著的頹唐的殘陽(yáng)，它輕輕地?cái)咳チ烁�著臉上淺淺的微笑。...

一場(chǎng)大雨之后，草原，都是干凈的碧綠。我和桃桃背靠背坐在草地上，嘴里叼著一袋奶，抬頭同看天空中的云朵，隨輕風(fēng)變化出幸福的形狀。史，你說(shuō)這兒美么？美。...

初中印象這四個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，完全陌生的字眼。在小學(xué)的時(shí)，我對(duì)初中從滿了期待和恐懼，期待著不一樣的校園，不一樣的氛圍，恐懼的則是那一張張陌生的面孔，和不了解的老師。...

你，神通廣大，無(wú)所不能通曉七十二般變化上至天堂，下至地獄無(wú)人能敵，所向披靡你，是惡如仇，心性善良你為兄弟兩肋插刀你一生無(wú)怨無(wú)悔做事盡心盡力你，陪多少人走過(guò)青春又帶多少人走出寂寞不管怎樣你都是我眼中的英雄——贈(zèng)給六小齡童爺...