小學(xué)生關(guān)于我的中國夢征文500字「整合」
《第一篇》
每一個(gè)人都有自己的夢想，有些人是想當(dāng)科學(xué)家，用發(fā)明給人民的生活提供便利，有些人想當(dāng)廚師給人們做出美味的食物，有些人想當(dāng)藝術(shù)家給人們畫出藝術(shù)作品，有些人想當(dāng)醫(yī)生，用藥物為病人解除困擾他們已久的病痛，我的夢想做一名像孔子那樣有教無類的老師。
我張開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正坐在辦公室里，看著報(bào)紙，辦公桌上有許多紅筆和許多作業(yè)，還有一杯溫溫的咖啡，我放下報(bào)紙，從辦公桌下面拿出幾本作業(yè)檢查。
過了半個(gè)小時(shí)，早讀課開始了，我拿出幾本課本向教室走了過去。
我走到講臺(tái)前，同學(xué)們正在朗誦著古詩，他們是那樣認(rèn)真，我仿佛在書海里慢慢地散步，心里感到無比喜悅，直到早讀下課，我才如夢初醒，原來我剛才被學(xué)生的書聲感染了。
大概過了10分鐘，開始上課了，我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們的課桌上都放著課本，臉上掛著燦爛的微笑，我拿起粉筆在黑板上寫出;《最大的麥穗》，我拿出克本文同學(xué)一個(gè)問題;你們知道蘇格拉底是誰嗎?大家都說;“他是古希臘的一位大學(xué)者，他安排弟子們?nèi)湹貙ふ易畲蟮囊活w麥穗，而弟子們一再錯(cuò)失良機(jī)，沒有把眼前最大的一顆麥穗握在手里，最后并沒有完成老師交給的任務(wù)，他們悟出一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一顆麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”。就不失良機(jī)的的摘下它;有的人則一再地錯(cuò)失良機(jī)當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在地。我聽了這位同學(xué)對蘇格拉底的概括后，我為他說了一聲‘你真棒，大家應(yīng)該先這位同學(xué)學(xué)習(xí)，提前了解課文內(nèi)容這樣才能更好的學(xué)習(xí)課文的主要內(nèi)容。
我忽然聽到一聲;“棟”原來我剛才正在做夢呢，但我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，實(shí)現(xiàn)我的夢想。
《第二篇》
作為擁有良好品德的中國人，我們都應(yīng)該有一個(gè)美好的中國夢。我覺得夢是一個(gè)既虛假，又真實(shí)的東西。我的夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
假如我當(dāng)了老師，我不會(huì)給學(xué)生們上課，而是帶他們?nèi)ヒ巴饴稜I、采蘑菇、抓野兔、拔野菜等來鍛煉他們的自理能力，讓他們學(xué)會(huì)自理，變得自立!
假如我當(dāng)了老師，我不會(huì)讓學(xué)生們做那些枯燥的作業(yè)，而是帶他們?nèi)デ锾斓臈魅~林采集樹葉標(biāo)本、去春天的大草坪抓昆蟲、去夏天的海灘練習(xí)游泳、去冬天的松樹林欣賞美麗的臘梅和蔥郁的松樹……讓他們體會(huì)大自然的美，知道大自然的神奇，學(xué)會(huì)自己探索奧秘!
假如我當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心呵護(hù)我的學(xué)生，有同學(xué)生病了，輕則我會(huì)及時(shí)把他送到醫(yī)務(wù)室;重則我會(huì)把他送到醫(yī)院，與家長聯(lián)系。我對待學(xué)生們，會(huì)像對待兒女一樣溫柔，讓學(xué)生們感到人間的溫暖!
假如我當(dāng)了老師，我不會(huì)只讓他們學(xué)語文、數(shù)學(xué)和英語，而是開展許多興趣課：如畫畫課、音樂課、朗讀
課、演講課等來讓他們獲取自信，擁有豐富的想象力，還擁有驚人的創(chuàng)造力，讓他們做自己想做的事情。
啊，老師這個(gè)職業(yè)，是多么的神圣啊!我將來要努力學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的老師!