讀《神筆馬良》有感
讀《神筆馬良》有感
新世紀(jì)小學(xué) 二（3）班 邵佳誠(chéng)
我看了神筆馬良這個(gè)故事，我感受到了馬良學(xué)子的辛苦。馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是家里很窮，窮得連一支筆都買(mǎi)不起，但馬良仍然堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。他有一次在夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神仙送給他一支神筆。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己真的有了一支神筆，從那以后，馬良都用這只神筆窮苦的人們畫(huà)畫(huà)，讓農(nóng)民和窮人都過(guò)上了好日子。從中，讓我明白了我們要樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
我看過(guò)很多書(shū)和神話，其中，我最喜歡那個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善用神筆給人們帶來(lái)美好生活的馬良，就算做夢(mèng)，也想和神筆馬良過(guò)一天。今天凌晨四點(diǎn)我睡眼朦朧，忽然，一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：喂！快起床！田佰倬！。...
清晨我睜眼一看，看見(jiàn)了一個(gè)手中拿著畫(huà)筆氣質(zhì)清秀，一直在我的桌子上畫(huà)畫(huà)的人。我悄悄走過(guò)去，難道是達(dá)芬奇？只見(jiàn)他畫(huà)了一只布谷鳥(niǎo)，那只布谷鳥(niǎo)就出現(xiàn)在我的房間，布谷，布谷難道是神筆馬良？你，你是――神筆馬良？我問(wèn)道。...
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)噩夢(mèng)。驚醒后，我發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了。我打開(kāi)臥室門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫(huà)，而且墻上的圖案還會(huì)動(dòng)。不一會(huì)兒，那些會(huì)動(dòng)的圖案都從墻上出來(lái)了，變成了真實(shí)的東西。...
一天早上，我在我家附近的小公園里散步。我走到人造湖旁邊時(shí)，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)人。我定睛一看，只見(jiàn)他身穿古代的灰白色長(zhǎng)衫，身高大約一米五，手里還拿著一支毛筆。那不是神筆馬良嗎！我連忙向馬良跑去。...
早上我一睡醒，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在我的身旁。呀！原來(lái)是神筆馬良。他問(wèn)我：你現(xiàn)在最想去什么地方玩兒？我回答道：那去文化禮堂蕩秋千吧！好！馬良說(shuō)完，就畫(huà)出了馬車，我忐忑不安地上了馬車，馬良笑嘻嘻地說(shuō)：怎么？不相信我的技術(shù)？我剛想回...
第1篇 假如我自己是神筆馬良的作文每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí)，并且還要翻過(guò)幾座山時(shí)，就常常會(huì)想：假如我是神筆馬良就好了。...
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。這天，溫暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著畫(huà)筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊神筆馬良！...
此前，有一個(gè)孩子叫馬良，他沒(méi)有爸爸媽媽，是一個(gè)孤兒，可他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但他沒(méi)有筆，只能在地上用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)。下面是小編為你整理了“神筆馬良的作文400字”，希望能幫助到您。...
假如我有一支像馬良一樣的神筆，我會(huì)做一些讓大家快樂(lè)的事。我要為小河畫(huà)出清澈見(jiàn)底的一幕，我要為農(nóng)民伯伯裁出更多的大樹(shù)、田野，我要為小鳥(niǎo)找到新家，我要為大自然擁有新的空氣，我要讓霧霾遠(yuǎn)離我們，我要為盲人畫(huà)出明亮的眼睛我還要畫(huà)...
《神筆馬良》是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)名著，是中國(guó)兒童文學(xué)的瑰寶。面給大家分享幾篇《神筆馬良》續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助《神筆馬良》續(xù)寫(xiě)作文續(xù)寫(xiě)《神筆馬良》大家都知道，馬良小時(shí)候，有一位老爺爺送給他一支神筆。...
會(huì)用神筆畫(huà)畫(huà)的馬良讓昏庸貪財(cái)?shù)幕实墼嵘泶蠛Ｖ��；实鄣膬鹤永^承了王位。新皇帝的年紀(jì)和馬良的差不多，卻十分有心計(jì)。他知道用什么方法也管束不了馬良，就和馬良做了朋友。而且把馬良接進(jìn)皇宮，好吃、好玩、好用的都拿給他。...
我的弟弟是“神筆馬良二世”，你聽(tīng)了肯定會(huì)在心中刻一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和不解。就讓我來(lái)把你心中的問(wèn)號(hào)抹去，吹散你的不解之云吧!我弟弟雖然長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，臉也很圓，可是他的繪畫(huà)技術(shù)可是一流的!可別小瞧了他才6歲哦!今天，就讓我來(lái)給你們揭開(kāi)...
神筆馬良的歷史典故聽(tīng)人家說(shuō)，從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有啊!一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)館里的教師，拿著一支筆，正在畫(huà)畫(huà)。...
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然咚的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺(jué)的閉上了眼睛。等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著畫(huà)筆的小男孩兒，不好意思地?fù)现^，咦？這不是神筆馬良嗎？他見(jiàn)我睜開(kāi)眼，連忙不好意思地對(duì)我說(shuō)：很對(duì)不...
忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來(lái)到了貧困的山區(qū)。我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路，看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來(lái)忙去，辛苦極了，看著他們疲憊的臉頰，我...