親子共讀《貓和老鼠》
女兒說：這個暑假里，我和媽媽又拿了《格林童話》這本書來讀，里面最吸引我的故事是《貓和老鼠》的故事。有一只孤獨的貓，在路上遇到了一只老鼠。他對老鼠說：“可憐的小東西，你長得這么小，肯定會有人欺負(fù)你。咱們交個朋友吧，以后我會保護你的。”于是他倆愉快的住到。秋天到了，貓和老鼠早早地準(zhǔn)備了一罐奶油，他們把油藏在了教堂的祭壇下，并相互約定：不到冬天，誰也不許吃里間的奶油。可沒過幾天，貓一想到奶油的美味，就饞得口水直流。有一天，貓撒謊說：“我表姐生了一個孩子，請我去當(dāng)教父，老鼠相信了他，沒過幾天，貓又找了相同的借口。二表姐，三表姐生孩子的理由出去，把藏在教堂祭壇下面的奶油全部吃光了。第一次叫一層皮，第二次，叫半罐兒。第三次，叫都吃完�？墒怯薮赖睦鲜笤趺匆才幻靼�。以后，貓再也不出門了，冬天到了，老鼠想起了那罐奶油，于是他們一起去教堂吃奶油。到了教堂，罐子還放在原地，可是里面什么都沒有，老鼠這時候才明白過來，你三次都來這里當(dāng)教父的吧！第一次，你舔了一層皮兒；第二次，你吃了半罐兒……還沒等老鼠把話說完，貓就撲過去了，連他也一起吞進了肚子。讀了《貓和老鼠》的故事，我和媽媽都認(rèn)為：一個說自己誠實的人，他不一定就是個誠實的人。一個人不能輕易相信別的話，要多動腦筋，善于思考，才會識破別人的謊言。媽媽說：從孩子上學(xué)開始，我就給她買了不少課外書。其中最先買的都是童話書籍，如《安徒生童話》《格林童話》，然后就是《愛的教育》《淘氣包馬小跳》等等。以前沒怎么多陪孩子讀書，看報，沒有持之以恒，說起來非常的慚愧。自從學(xué)校開始了“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的教育方法，我就固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子讀書的榜樣，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容表達(dá)出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析，討論，發(fā)表看法，對孩子進行教育。暑假里，和孩子共同讀了一遍《貓和老鼠》，其實這個故事我們以前就讀過，但這一次她會有新的收獲。以前我讓她說里面講了些什么你有什么感受，她表達(dá)的不是很好，現(xiàn)在她能把里面的故事理解得很透徹。還能說一些感想，雖然不盡完美，但都表達(dá)了她內(nèi)心自己的想法。通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也逐步提高了。和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進步，是我們每一位家長最大的心愿。 點評：親子共讀帶給孩子，甚至家長的，都將是最寶貴的財富，希望能有越來越多的家庭能夠開展并堅持。從這對母女真摯的話語中，我們就能發(fā)現(xiàn)她們是幸福，收獲頗豐的！雖然故事很簡單，貓和老鼠間斗智斗勇的詼諧故事，但她們都從感受或回味到童年的歡樂，我想這也使得母女倆的關(guān)系更親密了吧。 南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校 二五班 龍雨彤