我和爸爸讀課文
老師讓我代表班級參加朗誦比賽。
爸爸自高奮勇在坐在我的旁邊,成了我唯一的觀眾。但這個觀眾一點也沉不住氣,總說我讀得不好,不知不覺,從我的觀眾變成了指導(dǎo)老師。
他吩咐媽媽打開錄音機,讓我跟著錄音機里的語速,把朗誦時的速度控制好,并要求我把每個字都讀清楚,我認(rèn)真地聽著、讀著。
但有幾處,我讀得還是不好,于是,爸爸干脆把書本拿了過來,自己讀起來,給我做著示范。這下我可成了觀眾?粗职掷收b時的樣子,我還真佩服他呢!難怪媽媽說你爸爸在學(xué)校里朗誦還拿進(jìn)獎呢!
我仔細(xì)聽著爸爸的講解和示范。心想:爸爸,等著我的消息吧!有你這樣的爸爸,女兒不會差的。
我更加有信心了。