小學(xué)生寫景作文：找秋天
今年的夏天非常炎熱，真盼望涼涼的秋天快點(diǎn)到。我等啊等啊，卻沒有等到秋天來臨。于是我去找秋天，秋天在哪里呢?
花園里有一朵朵菊花盛開著，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，就像是一個(gè)個(gè)小太陽一樣，我真想把它們曬干放在枕頭里，那樣我就可以天天聞到秋天的氣味，好像秋天在我身邊。
樹上的葉子都黃了，飄下來的時(shí)候就像一只只飛舞的蝴蝶，落在地上變成一條又大又厚的毯子，我在上面走一走，會(huì)發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，就像火車從我身邊輕輕開過，秋天是不是快來了?
今年的天氣太熱了，我家小區(qū)的桂花一直沒有開放，這幾天下了幾場(chǎng)秋雨，桂花會(huì)不會(huì)接到命令，馬上開花呢?我想，只要聞到一絲絲甜甜的香，那一定是秋天到了。
果園里一定是五顏六色，瓜果飄香的，有橘色的大橙子、有紅彤彤的蘋果、有圓圓的柚子。農(nóng)民伯伯很忙碌，他們要采下水果去大賣。我真想快點(diǎn)嘗到這又新鮮又甘甜的水果。
菜市場(chǎng)旁邊幾家賣糖炒栗子的店又開了，整條街都是香香的味道，大鍋?zhàn)永镉幸涣Ａ：谏男∩匙雍蛨A圓的栗子，阿姨炒來炒去，栗子就會(huì)裂開，就像長出一個(gè)個(gè)小嘴巴，咬一口，又香又甜，這就是秋天的味道。
后記
秋天是最美的季節(jié)，可今年秋天來得特別遲，在我心里美好秋天是由有各種花各種香味組成。
家長感言
進(jìn)入二年級(jí)，作文成為作業(yè)中最難的一關(guān)，每次都要磨好久。作為家長只有引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，不要懼怕寫作文，告訴她作文沒有對(duì)錯(cuò)，只有所感所想。孩子特別喜歡各種植物花草，自己看書也會(huì)找一些植物的名字，于是就引導(dǎo)她觀察秋天植物的變化，形態(tài)顏色乃至聲音，對(duì)于感興趣的事物，孩子的描述也總會(huì)有驚喜。
慧眼慧語
秋天在哪里?秋天就在小女孩尋花、賞花、惜花、藏花的小小心思里;秋天還在紛飛的落葉與十里飄香的瓜果里，那是每個(gè)小朋友都愛的秋天吧!(蔡慧)