樹的二年級(jí)作文
樹的品種很多很多，它們各有各的特點(diǎn)，我喜歡樹。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于樹的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到你們。
樹
在一個(gè)房子旁邊有一棵樹，有一些綠油油的葉子，有一些枯黃的葉子，枯黃的葉子垂下來折了一下，都快斷了�；蛟S碰一下就會(huì)掉，可憐的小樹啊!你折一下都快斷了，你太可憐了!折斷的地方露出了雪白的部分。
可憐的小樹上，枯黃的葉子已經(jīng)發(fā)卷，卷的想辣椒似的。這棵樹的葉子是愛心形的，它的堇是深綠色的，葉膜是淺綠色的。我還發(fā)現(xiàn)有許多葉片的葉膜和葉堇被吃出一個(gè)個(gè)大洞一定是被可惡的小蟲咬的，我一定不會(huì)放過它。
小蟲可惡極了!我一定不會(huì)放過它!我想這種小蟲食量不大，因?yàn)樗鼈円У亩粗挥腥~片的4分之1。可憐的小樹，我一定幫你報(bào)仇。
小蟲，如果我知道你在那里，不管你逃到天涯海角我也會(huì)捉住你，因?yàn)槲乙獮槟銏?bào)仇，我一定會(huì)。
可憐的小樹正因?yàn)槟愕目蓱z打動(dòng)了我的心，所以我會(huì)幫你報(bào)仇。
樹
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙，當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí)，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風(fēng);樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務(wù)，也可為小鳥服務(wù)。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個(gè)舒適的家;它還能……
由此，我想的很多、很多……
首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課，把知識(shí)都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種，當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí)，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務(wù)，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對(duì)樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
樹
城市里，鄉(xiāng)野間，總有一顆枝繁葉茂的大樹，宛如一把巨傘，蔭蔽著樹下的生靈。
我站在大樹前，仰望著參天般的身軀，心里美滋滋的，仿佛看到了這頑強(qiáng)的生命正在燃燒，閃射出它那艷麗的光彩，看到了天下生靈正在用各自獨(dú)特的方式編寫生命的章節(jié)。粗壯的枝干支撐著茂密的綠葉，它們都由根鞏固著，可言各有所用，缺一不可�？上攵�，倘若沒有根，枝干和綠葉又怎能浮現(xiàn)在我們眼中，倘若沒有枝干，綠葉又怎能存活，根也只是虛渺罷了，倘若沒有綠葉，根和枝干也無意義。
不由的，我坐到樹下，享受著陰涼，吸進(jìn)大樹釋放出來的氧氣，似乎美極了�？墒�，只躲避在樹蔭下，享受清涼，又怎知烈日的殘酷，又怎能成長(zhǎng)。只有走出樹蔭，面對(duì)烈日，才能經(jīng)受住考驗(yàn)，才能真正懂得樹蔭樹蔭并不美好。
樹葉輕輕地飄落，是死寂，還是新生。它終結(jié)了自己的生命，卻為編寫下一個(gè)生命打下了基礎(chǔ)，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我們也許會(huì)于落葉感到滄桑，可曾想過其化泥后的活力。一個(gè)生命的終結(jié)換來另一個(gè)生命的誕生，實(shí)為起死回生之道也。
仰望大樹，會(huì)心生一種莫名的感覺，這種感覺，或遠(yuǎn)或近。是大樹龐大的身軀哺育生靈，還是大樹的陰涼寵溺生靈。是落葉空寂的終結(jié)，還是落葉化土的新生命。
樹
今天我放學(xué)回家的時(shí)候在兩邊人行道上看見了許許多多碧綠的樟樹。走著走著，忽然，我看見了有幾棵樹與樟樹不同，它筆直的樹桿，碧綠的葉子中夾著很多像紅辣子一樣紅通通的葉子，很好看，有時(shí)風(fēng)一吹紅葉子就飄落在人行道上。
我真不知道是什么原因，我?guī)е蓡柸フ?qǐng)教外公，外公說：”這種樹叫桉樹，是常年青，它冬天是不會(huì)掉葉子的，可是到了春天長(zhǎng)出了很多新葉，因此養(yǎng)料不足的部分葉變紅或變黃，紛紛落了下來。