我上二年級了的作文5篇

　　我上二年級了的作文

　　篇一：

　　一年級畢業(yè)了，新的二年級開始了，剛開學時，我可興奮了，快開學那幾天，我總盼望著見見同學們。我們換了班，換了老師，還換了班長。

　　二年級加了一門課，是閱讀，換了新老師有：馬老師、李老師。我們的課有：語文數(shù)學、音樂美術(shù)、體育品德、傳統(tǒng)文化、寫字閱讀和手工，我喜歡音樂課，因為唱歌很開心。

　　我有一些缺點，上課的時候做小動作，寫字不好看，我一定要把這些壞毛病改過來。我還制定了新目標是：好好學習，天天向上，多看書，多讀書。

　　我也長大了，能幫媽媽做一些家務(wù)，因為媽媽很辛苦。

　　篇二：

　　我上二年級啦!我們的新教室比原來的要大，開學第一天我們進行了大掃除，擦桌椅掃地面，經(jīng)過大家的勞動，我們的教室寬敞明亮，坐在新教室里，心里真高興。

　　我要努力自覺學習，不讓媽媽督促著寫作業(yè)，做好預習復習，上課時認真聽課，多鍛煉身體，認真對待每一門學科，我要比上學期還要進步�？吹接型瑢W在表彰大會上領(lǐng)了獎，我想我要向他們學習。

　　我長大了，上二年級了，不再是一年級的小豆包，我要多幫助媽媽做力所能及的事，學習關(guān)心家人，多幫助別人，從小學習自立，長大了做一個有用的人。

　　篇三：

　　星期六的時候，我們要補星期四的課，我們下午要開表彰大會，到了下午要開表彰大會，到了下午，我們?nèi)齻�班來到廣場，我們二班先來到廣場，一班第二來到廣場，三班最后來到廣場，第一項是上臺領(lǐng)獎狀，我非常羨慕，其中還有我們班的翟子鍵和馬佳昕，上臺領(lǐng)獎，我聽姚老師說：“向老師一樣也很少上臺領(lǐng)獎。”還有優(yōu)秀老師，而且還有我們一年級的寫字老師。大喇叭里面還說：“我們的姚老師是一位很負責安全方面還是一位優(yōu)秀的老師。校長講話，大家聽的認認真真的。

　　我現(xiàn)在是二年級的學生了，我要做到：在上課的時候不做小動作，認真聽講即時回答老師提出的問題，我要想學習好的同學學習。

　　下課我要做到：沒寫完作業(yè)趕緊把作業(yè)補完，課堂上不明白的即時問老師解答。

　　放學了，回到家要先把老師布置的作業(yè)寫完，把老師今天上的課復習一遍，在預習明天要上的功課，睡覺前把書包整理好，如果還有時間就幫媽媽做一些家務(wù)活兒。

　　篇四：

　　經(jīng)過了一個暑假開學了，我高興地背著書包走進學校，我已經(jīng)升入二年級了，開始我還不知道新的教室在什么地方，經(jīng)過姚老師指路，我走進教室，一看教室里到處亂糟糟的，跟沒梳理的頭發(fā)一樣亂，我拿著小盆和抹布認真的打掃衛(wèi)生打掃完后，我覺得整個教室變得跟孩子的小臉一樣干凈，我感覺非常滿意。

　　開學的第四周我們學校開展了頒獎大會，我們排好隊伍來到教學樓前，各自坐在自己的座位上。

　　大會正式開始了，首先是我校的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀勞動委員上臺領(lǐng)獎，領(lǐng)完獎后由校長講話：教我們應該怎樣好好學習、好好讀書、要從小做起，然后宣布了各班的衛(wèi)生等各方面的情況。

　　大會結(jié)束了，我們走進教室收拾好書包準備放學，天空仿佛格外的藍、陽光更加燦爛，我忘不了這一天，忘不了我肩上擔負的責任。

　　在新的學期里我要好好努力爭取登上領(lǐng)獎臺，在各課目中能培養(yǎng)出一個更優(yōu)秀的我，在家中有一名快樂的我每天寫完作業(yè)都要幫家人干點家務(wù)。

　　篇五：

　　我已經(jīng)上二年級了我非常高興我已經(jīng)不是一年級的小朋友了，我已經(jīng)適應了學校的生活了，容入這個集體。

　　上課認真聽講，不做小動作，多做一些體育鍛煉。我都已經(jīng)長大了，要好好學習，多樂于助人，多參加學校的體育活動，增強體質(zhì)。在語文方面，我要嚴格要求自己，認真完成老師布置的作業(yè)。不跟同學們打架，尊敬老師，要認真的去對待每一件事，嚴格的要求自己，我相信只要付出，就會有收獲，做一個善良的人。

　　在家中，敬老愛幼，聽爸爸媽媽的話，不動電和火，不拿刀子玩。按時完成各科老師布置的作業(yè)，每天都預習新課文，不要寫完作業(yè)就玩，可以多看一些課外書。

　　在社會上遵紀守法，愛護老幼，經(jīng)常和朋友來往。在公共場所不要大聲喧嘩，不隨地大小便，做一個優(yōu)秀的好公民。最后，在新的學年里，努力提高各科成績，遇到問題積極請教老師，積極進取。做一名德質(zhì)體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。