告狀作文600字
課間，我正在走廊上緩步慢行。這時(shí)，老師就像一位發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)的偵探，突然走過來說：“王子軒，快來辦公室。”老師話音剛落，我就像丈二和尚摸不著頭腦一番，一下愣住了：老師叫我去辦公室干什么？最近我犯什么錯(cuò)了嗎？犯什么錯(cuò)了呢？就這樣，我懷著郁悶又忐忑的心情來到了辦公室。
我畢恭畢敬地站在正襟危坐的老師面前，只見我的同桌也在老師旁面，而且趾高氣昂的看著我，還時(shí)不時(shí)地蔑笑著。不知為什么，我心里開始莫名的不安起來。
老師突然抬頭盯著我，并且嚴(yán)肅地質(zhì)問我：“你為什么要撕她的語文書？”老師一說完，我就愣住了：“我沒有撕她的語文書啊。”“你是真糊涂？還是裝糊涂？”我的話還沒說完，就被老師打斷了。“我沒有裝糊涂，也沒有撕她的語文書。”我力證清白，為自己辯解著。但是，老師聽到我的話更生氣了，眉毛成了“倒八”字，眼睛瞪得圓圓的看著我：“你還狡辯，你看看書都被撕成什么樣子了，以后還怎么學(xué)習(xí)！”看到老師生氣的樣子，又看到同桌情緒變得很低落似乎要落淚的樣子，我的心里委屈極了。明明不是我撕的，為什么要說是我撕的呢？越想越難過，委屈的淚水不知不覺的順著臉頰流了下來。
老師看見我難過的樣子，態(tài)度溫柔了些，語重心長地對(duì)我說：“王子軒，你是個(gè)誠實(shí)的孩子。認(rèn)了錯(cuò)，我們都會(huì)原諒你的。”
盡管我心里有一百萬個(gè)不愿意承擔(dān)這份不屬于我的過錯(cuò)，可是我知道再辯解的話還是沒用的。“老師，書確實(shí)不是我撕的。不過，我可以幫助同桌找出真正撕書的人。”我語氣平和的說著，老師的眼神中似乎多了些信任，但是我感覺的到老師并沒有完全相信我。這時(shí)，又看到同桌傷心的看著被撕壞的書本，什么也不說，只管委屈無聲的抽泣著。唉，我的心里真是郁悶極了！
我傷心地走在回家的路上，兩行淚水又不自覺的流了下來。畢竟，被冤枉被誣陷的滋味不好受。