同學(xué)作文(4篇)
同學(xué)作文（1）
我的同學(xué) 曲靖市 二校小學(xué)六年級(jí)1班 奠尚簡(jiǎn) 他，身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂。兩條利劍似的濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，閃爍著天真、活潑的眼神。鼻子又高又直，下面長(zhǎng)著一張愛罵人的嘴。人家見了，還以為是一年級(jí)的小學(xué)生呢！他就是我那調(diào)皮而又樂于助人的同學(xué)－劉前定�！ e看他小，力氣可大了，連我也打不過他。一次，我和他為了一點(diǎn)小事打起架來。不知怎么的，我渾身使不出力來。他的手一直甩，把我打得“哦哦”的叫喚。最后還是黃老師把我們倆拉開了。還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球。當(dāng)然，奠尚簡(jiǎn)也在場(chǎng)�？煲喌轿掖虻臅r(shí)候，劉前定飛快地跑過來，雙手緊緊地抓住我的右手，背起我，像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。這時(shí)，大家都哈哈大笑起來。只有我還躺在冰冷的“床”上哭笑不得。劉前定走過來，譏諷我說：“怎么樣，我的力氣夠大吧？”我爬起來，頭也不回地走了�！ ≌f他滿腦子都是壞水，這話一點(diǎn)也不假。讀四年級(jí)的時(shí)候，老師把奠尚簡(jiǎn)調(diào)到我旁邊。我早聽說他的大名了，所以處處都堤防著他，可沒想到還是被他捉弄了。那天中午，我做完了作業(yè)，出去買了一瓶水。我出去了后，劉前定把墨水灑在了板凳上。我回來時(shí)，他恭恭敬敬地請(qǐng)我坐下。我想：這小子今天怎么對(duì)我這么客氣，準(zhǔn)是黃鼠狼給雞拜年－沒安好心，這其中定有蹊蹺，還是小心為妙。于是，我故意諷刺他：“喲，今兒個(gè)太陽怎么從西邊出來了？”他聽了，反駁道：“我看不是太陽從西邊出來，是你從西邊出來了吧！”我聽了，氣得半天說不出話來，一屁股坐了下去�？晌覄傋氯�，他便哈哈大笑起來。我說：“什么事讓你這么好笑？讓我也笑笑。”“我怕說出來你會(huì)氣得半死。”他說。“沒關(guān)系。”“那我就直說了吧。”他說，“你坐在墨水上了。”我沒聽懂，問：“什么意思？”“我是說你的板凳上被我灑了墨水，你坐在墨水上了。”他邊笑邊說。我氣得火冒三丈，臉上火辣辣的，真想揮起拳頭湊他一頓。但想到又打不過他，只好就此罷手。 說他樂于助人，這話也沒說錯(cuò)。一次，我的鋼筆沒墨水了，墨水又放在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬分。我正想向奠尚簡(jiǎn)借，我想到我是一個(gè)男子漢，怎么能向他低頭呢？可劉前定好像看透了我的心思，主動(dòng)把墨水借給了我。我想：他一定是想來羞辱我。于是，我沒好心地說：“不用，我自己有。”他聽了后，說：“不要算了，我還不想借給你呢。”說罷，他把墨水拿走了。我想：好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嘛！于是，我對(duì)他說：“劉前定，借一下墨水。”“你剛才不是說你自己有嗎？怎么還找我借？”他說。我說：“少廢話，你到底借還是不借？”“好，借，我借給你，行了吧。”他說。我拿起墨水，又重新和劉前定做回了好朋友。 調(diào)皮而又樂于助人的劉前定，我喜歡你
同學(xué)作文（2）
親切的詞語；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘…… 上課時(shí)，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度�？吹轿覀兙趩实臉幼�，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好�？匆娡瑢W(xué)來得差不多了，他偷偷地來到陽臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了�？墒遣灰粫�(huì)雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑�，F(xiàn)在想起來，多么快樂，多么開心啊！六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛你，永遠(yuǎn)也忘不了你��！”今天我的心情很亂因?yàn)槲液臀易詈玫耐瑢W(xué)吵架了，其實(shí)我也不想吵的因?yàn)槲也幌朐谖以跇非宓淖詈笠粋�(gè)月里和同學(xué)們吵架，打架.我只想在最后的時(shí)間里和同學(xué)們快快樂樂的度過. 更何況是和我一起度過5年的風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友!在我和同學(xué)吵架的時(shí)候我的心里何況也不是那么難受嗎？我的心情可以用一個(gè)詞語來形容那就是都悶.況且還是為了一點(diǎn)雞毛篡皮的小事而吵架的你們說我心里有多么難受？不過在我吵架后心里就后悔了心里有兩個(gè)小人在吵架一個(gè)小人說：“你怎么能這樣呢？你忘了你和他以前一起度過的快樂的時(shí)光了嗎？如果你沒忘記那么你就快點(diǎn)回去向他道歉.“另一個(gè)小人說：“沒事的，反正也是他先吵架的如果你沒忘他剛剛是怎樣對(duì)你的話你就別去向他道歉!“這時(shí)候又一個(gè)的聲音響起：“難道你忘記了你自己說過要在最后的一個(gè)月里快快樂樂的度過不跟別人吵架，打架了嗎？”
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈。可是發(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對(duì)我說：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找。”同學(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起劉星宇那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問同學(xué)們有沒有看見劉星宇的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了劉星宇的雜志，原來是陳懷瑞拿去看了。我把雜志交給了劉星宇，他激動(dòng)地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。我看見了彩虹那是我與同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)作文（3）
“同學(xué)們，我們班有人受傷了!”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開了鍋，“是誰？是誰呀？”同學(xué)們紛紛湊到他身邊，問長(zhǎng)問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬分，這時(shí)我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進(jìn)教室。
幾個(gè)同學(xué)見后，立即飛奔到小鄭身旁，小心地?cái)v著他。同學(xué)們一齊擁向小鄭，關(guān)切地詢問他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時(shí)候我來幫你拿飯，盛湯吧。”······這時(shí)，老師進(jìn)來，叫大家安靜，可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著小鄭。
中午吃飯，小鄭站起來想去拿飯，就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：“小鄭，現(xiàn)在你受傷了，飯盒我們會(huì)幫你去拿。”不一會(huì)兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無法言表，只是一個(gè)勁地對(duì)他們說：“謝謝、謝謝你們！”
整整一天，小鄭成了全班的焦點(diǎn)，可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外，即使到了放學(xué)，同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴��！
簡(jiǎn)評(píng)：同學(xué)之間的感情非常真摯�。。『煤谜湎叮海�
同學(xué)作文（4）
在我們班級(jí)里，經(jīng)�？梢姶衷�，但我卻不喜歡這樣。雖然大家都很開朗，但常有以強(qiáng)欺弱的現(xiàn)象，班級(jí)里常吵吵鬧鬧，可我不喜歡，我知道這一切，有時(shí)是難免的，但我還是一直埋怨。 今天，愛說話的兩個(gè)同胞兄弟，又在念經(jīng)書了……我的腦袋都快崩了，真是一對(duì)同胞呀！整天念來念去都不累，說話也直來直去。說的有的同學(xué)都淚潸潸了，還一直念……
哎！這對(duì)兄弟，真拿他們沒辦法。有時(shí)我可真想k他們一頓，但又懶的去動(dòng)，算了。他們有他們的想法嘛！ 看那里，老師有挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，肯定又是瀟灑去了，沒看好班級(jí)，剛畢業(yè)出來當(dāng)老師就遇事不順，真倒霉！不過挨批評(píng)也是言之有理…… 好了，今天先說到這里吧！
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