感謝你，我敬愛的韓老師
感謝您，我敬愛的韓老師
廣元市嘉陵小學(xué) 吳雨蔓
微風(fēng)吹拂著樹葉，窗臺(tái)前的我正雙手托著下巴，沉浸在無限的美好之中，就連風(fēng)兒也不能把我喚醒。小鳥不解的問我：“吳雨蔓，你在想什么呢？”“這個(gè)嘛，保密！”我笑了，小鳥怎么能明白我的心思呢？我，又開始幻想起來......
“吳雨蔓！”隨著一聲高叫，我慌慌忙忙的喊了一聲“有！”，便開始尋找這聲音的來源。這聲音來自一位女老師，她正在笑瞇瞇地看著我。“過來吧，老師問你幾個(gè)問題。”她的聲音柔和，我抵不住她的誘惑，老老實(shí)實(shí)地走了過去。“嗯，老師問你，3+5等于幾�。�”她的眼里有著說不出的慈祥，再加上那一直掛在嘴角上的微笑，讓我不再害怕，脫口而出：“老師，是8！”她聽了，笑得更加甜了，接著她又問我了一些問題，我一一回答了出來。后來才知道，這位讓人感到親切的老師大家都稱她為韓老師。
我時(shí)常為我有這樣一位好老師而感到慶幸。從我在積極發(fā)言那天我才知道韓老師一直關(guān)注著我，在我遇到不懂的問題去找她時(shí)，她很高興，耐心地給我做講解。在我考試考差了時(shí)，她安慰并鼓勵(lì)我我下次努力；我考好時(shí)當(dāng)然也少不了她的贊嘆。我回答問題時(shí)，韓老師用她的眼睛告訴我讓我別害怕大膽說。就這樣，我能回答的問題我每次都要舉手。課堂上，我有時(shí)會(huì)開小差，韓老師用眼睛暗示我：上課可不能開小差喲!我看了，又開始認(rèn)真聽起課來。有時(shí)我們累了，韓老師給我們講故事或笑話聽，讓我們放松一下。
一眨眼，六年就快過去了。為了我們，韓老師的頭上又多了幾根白發(fā)。為了我們，韓老師的手變得更粗糙了，黑板上那許許多多密密麻麻的粉筆字就是最好的見證。啊，恩師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教誨。感謝您，我敬愛的韓老師......