快樂(lè)的實(shí)小舞臺(tái)
松江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，在這五年的時(shí)間里，是她培養(yǎng)了我和許許多多的同學(xué)，在她的懷抱了，我從一個(gè)小毛孩變成了一個(gè)小小男子漢，在她的溫暖下，我度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光，這些無(wú)一不讓我留戀。
記得在一年級(jí)時(shí)，“學(xué)學(xué)做做好開心”欄目就已經(jīng)開始播放了，我第一次拿著所需的材料親手做了個(gè)布娃娃就是根據(jù)電視機(jī)里的樣子，把一塊白色的布包上了一團(tuán)雪白而適量的棉花，緊緊地包住，用線扎。
可是我這個(gè)從小被爸爸媽媽寵壞了的“小皇帝”怎么會(huì)這些，當(dāng)時(shí)連鞋帶都是爸爸媽媽親手為我系的。眼看著其他同學(xué)都快完成作品了，而我卻在這里卡住了，急得之跺腳。這時(shí)，班主任費(fèi)老師見(jiàn)我那樣的著急，就大步地走過(guò)來(lái)。關(guān)心地問(wèn)我什么事？我說(shuō)：“我還不會(huì)把這個(gè)系好。”“原來(lái)是那么回事，別急，老師幫你做一下�！辟M(fèi)老師一邊說(shuō)著，一邊用她那雙靈巧的雙手快速地繞了幾個(gè)圈，打了個(gè)結(jié)，把小娃娃遞給了我，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，讓我開心地笑了。
接著，我又在老師的指導(dǎo)幫助下，做完了娃娃的各個(gè)部分，看著自己親手做的小娃娃，我的心仿佛比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲业谝淮螄L到了不在爸爸媽媽的幫助下完成作品的滋味。
學(xué)校的活動(dòng)是豐富的，可是班里的同學(xué)的無(wú)微不至的關(guān)心，更令我難忘。記得，在三年級(jí)的一天，我不知是中午吃多了還是前一天著了涼，在快要放學(xué)的時(shí)候，突然感到肚子里一陣惡心，我想：反正快要放學(xué)了，等放了學(xué)再去吐掉吧。因此，我沒(méi)有舉手告訴老師�？墒抢咸焖坪踉诤臀易鲗�(duì)，在理好書包后，惡心開始越演越烈，我忍不住吐了出來(lái)，發(fā)出一陣陣刺鼻的臭味。這時(shí)，同學(xué)們有的扶我去水池，有的不顧臭味清理吐出來(lái)的飯菜，當(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)極了，我又感覺(jué)到了集體生活的快樂(lè)。
在母校的生活中快樂(lè)是各式各樣的，但每個(gè)快樂(lè)都于學(xué)校老師的關(guān)心和同學(xué)的關(guān)心，因此我知道，實(shí)小就是一個(gè)快樂(lè)的大舞臺(tái)！
我們的實(shí)小校園可大了，是由兩個(gè)校區(qū)組成的。西林校區(qū)有鵝卵石鋪成的，林蔭小道，十分有趣，美麗的花朵滿校園，操場(chǎng)是紅紅的跑道，綠綠的草坪，十分美麗。教學(xué)樓雄偉壯觀，上下課的鈴聲是優(yōu)美的樂(lè)曲。每天午飯后，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)：喜歡電腦的同學(xué)可以去電腦房、喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以去乒乓室、喜歡看書的同學(xué)可以去閱覽室……總之，可以滿足你的各種需要。上課時(shí)，你能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，下課后，歡聲笑語(yǔ)傳遍校園。老師和藹可親，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)幫助你改正錯(cuò)誤。這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，美麗的校園、可愛(ài)的同學(xué)、慈祥的老師！