校園中生情
孩子是人們眼中未開(kāi)的花朵,孩子是世界的未來(lái)。我們愛(ài)他們,我們更尊敬無(wú)私的教師,是他們把孩子從無(wú)知引到知識(shí)的大廈門(mén)前,孩子需要教師,人們需要教師,世界更需要教師。
所以在教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我們都會(huì)想到給老師送禮物,可是沒(méi)有幾件禮物讓老師感到特別。
有這樣一件禮物使人心動(dòng)。
在人流如織的馬路上，一個(gè)小女孩正低頭好像在苦思冥想什么，忽然，她的嘴角露出一絲微笑，她連忙跑去路邊的花叢中，摘下幾朵帶有淡淡的香氣與露珠的野菊花，直奔向光明小學(xué)。
她想干什么呢？哦！今天是九月十日教師節(jié)，她大概想把野花送給老師吧！
果然不出我所料，她飛奔進(jìn)學(xué)校，書(shū)包也來(lái)不及放，跑到老師辦公桌前，看見(jiàn)桌上亂七八糟，未改完的作業(yè)正打開(kāi)放在桌上，墨水瓶中，紅筆正插在瓶中，就知道老師昨晚一定燈火通明，一定在辛苦。
她將一半帶有露珠與淡淡的香氣的野菊花插進(jìn)老師的筆筒，又幫老師整理了桌面，這才帶著微笑離去。
她又將另一半野菊花插進(jìn)母親的筆筒，她的母親也是一名人民教師。她同樣想給母親一個(gè)驚喜。
她完成一切之后，偷偷的看了看周?chē)�，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，她便悄然離去。
不一會(huì)兒傳來(lái)了“叮呤呤”的上課的呤聲，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，親切地詢問(wèn)“是誰(shuí)送我的野菊花�。∥曳浅Ｏ矚g。”同學(xué)們都你看看我，我望望你，議論不休，只有那位小女孩在偷偷地笑。笑得是那么可愛(ài)、溫柔。
她便是光明小學(xué)四（1）班的孟蝶，她時(shí)常扎著兩個(gè)小辮，襯托著她那圓圓的臉蛋，顯得極為可愛(ài)。
她自上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)非常好，可是母親對(duì)她很?chē)?yán)格，從不給她一分零用錢(qián)，在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，她沒(méi)有錢(qián)為老師買(mǎi)禮物，所以她才送給老師那株帶有淡淡香氣與露珠的野菊花�？墒橇钏龥](méi)想到的是：正是這株野菊花，使老師那張已布滿皺紋的臉，添上了青春時(shí)代的微笑。
每個(gè)人都是平凡的，孟蝶呢？她同樣是平凡的，因?yàn)槠椒惨彩且环N偉大！