“巧題”
“巧題”
有一件非常 倒霉的巧事曾經(jīng)發(fā)生在我身邊``````
二年級(jí)下學(xué)期的一天晚上，我在書(shū)房里做數(shù)學(xué)《每課一練》，當(dāng)我做到第二單元最后一道思考題時(shí)，我雖想了許多辦法，但也沒(méi)能把它做出來(lái)。我急忙跑下樓去問(wèn)媽媽?zhuān)上寢屢膊粫?huì)。于是媽媽就叫我把題目抄好，并再三叮囑我明天一定要問(wèn)老師。第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，可是不知怎么的，就是羞于開(kāi)口問(wèn)老師。我想：我是班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，如果我問(wèn)老師，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，多丟人啊！再說(shuō)這道題又不一定會(huì)考試，混過(guò)這一次再說(shuō)。誰(shuí)知這一想法，真的讓我倒透了霉。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就看傻了眼，最后一題不就是媽媽叫我問(wèn)王老師而我又沒(méi)敢問(wèn)的那道思考題嗎，怪不得人家常說(shuō)“無(wú)巧不成書(shū)”，這倒霉的“巧事”，居然被我給碰上了，真倒霉！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那道氣人的思考題，雖絞盡了我的腦汁，可就是沒(méi)辦法解開(kāi)。“嘀鈴鈴……”，下課鈴響了，我皺著眉頭，無(wú)可奈何地交上了試卷。
過(guò)了幾天，王老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我拿到了自己的試卷，“哎，都是那討厭的思考題，害的我真慘��！”看著那些考了“100+10”的同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面，我臉上火辣辣的，心里別說(shuō)有多難過(guò)了，我不由自主地低下了頭。
回到家，我把試卷給媽媽看，媽媽輕輕的撫摸著我的頭，柔聲地說(shuō)：“小文，這道題不就是前幾天我叫你問(wèn)老師的那道題嗎？你怎么還不懂？”“我……”我支支吾吾地半天說(shuō)不出一句話來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽拿來(lái)了一本書(shū)，給我講了《問(wèn)題簍子》的故事：著名的哲學(xué)家維特根斯坦在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，他是穆?tīng)柦淌谧铑^疼的學(xué)生，他總有問(wèn)不完的問(wèn)題，一個(gè)接一個(gè)，每完沒(méi)了。是劍橋大學(xué)有名的問(wèn)題簍子。由于他的不恥下問(wèn)，終于成為穆?tīng)柦淌谧畛錾膶W(xué)生。疑問(wèn)是學(xué)術(shù)研究最寶貴的精神！沒(méi)有疑問(wèn)，便沒(méi)有進(jìn)步。這些話我雖然不是很懂，但我似乎也明白了這么一個(gè)道理：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。
從那以后，凡碰到有疑問(wèn)的地方，我都能主動(dòng)地去請(qǐng)教老師了。那倒霉的“巧”事，就不再光顧我了。