我和好書(shū)交朋友作文(2篇)
我和好書(shū)交朋友作文（1）
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！你只要多讀書(shū)、讀好書(shū)，就一定能讓你的知識(shí)更進(jìn)一步，讓你作一位高尚的人。
我愛(ài)看書(shū)，一有空我就去找我的“好朋友”――書(shū)。
我的好朋友告訴我大自然的風(fēng)云變換、名人的成長(zhǎng)歷程、解題的技巧……真是多的數(shù)不清。在這些書(shū)中我最喜歡《大瀑布的葬禮》這個(gè)故事。
《大瀑布的葬禮》是寫(xiě)一條著名的瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布。它是阿根廷人民的驕傲，一直是使世界各地看過(guò)它的游人贊嘆不已，在這從天而降的巨大水簾面前，游人置身于水霧之中，感受這世外桃源的清新空氣�？墒牵藗�?yōu)榱税l(fā)電，居然不顧生態(tài)平衡，在瀑布上游建立起了一座最大的水電站。水電站阻擋了大量的河水讓瀑布的水源大減。周?chē)脑S多工廠也用水毫不節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源，同時(shí)對(duì)沿河兩岸的森林亂砍濫伐，水土流失，大瀑布水量逐漸減少。幾年過(guò)去，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，即使在汛潮，也不見(jiàn)昔日雄奇的氣勢(shì)。最后，塞特凱達(dá)斯大瀑布失望而去。1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，巴西總統(tǒng)菲格雷特穿上黑色禮服，親自主持了這場(chǎng)特殊的葬禮。
讀完這篇文章后，讓我心潮起伏，久久不能平靜。不由的讓我想到了人們亂砍濫伐；向清澈的河水里扔垃圾，使它變得臭氣熏天、骯臟不堪；浪費(fèi)天然資源等不良的場(chǎng)面。頓時(shí)，我感到后悔曾經(jīng)也做過(guò)亂扔垃圾的事，決定要保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們！你們愛(ài)讀書(shū)嗎？快來(lái)和好書(shū)交“朋友“吧！也許在你閱讀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，及時(shí)改正，這樣會(huì)使你的生活更加豐富多彩。
我和好書(shū)交朋友作文（2）
我看過(guò)很多課外書(shū)籍�！陡窳滞挕纷屛以鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；《伊索寓言》使我明白了許多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了許許多多的知識(shí)；《魯濱遜漂流記》使我明白了在困難面前不能低頭、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人......在這些書(shū)中讓我愛(ài)不釋手感受最深的一本書(shū)是《名人治學(xué)的故事》,我非常愿和這樣的書(shū)交上朋友。
這本書(shū)介紹了我國(guó)許多著名人物是如何學(xué)習(xí)、如何成才的。題為《知識(shí)靠自己摸索》故事講的是郭沫若，郭沫若是我國(guó)的一個(gè)知識(shí)更新淵博、才華卓著的學(xué)者，他在文學(xué)藝術(shù)、歷史考古文學(xué)都為我國(guó)做了很大的貢獻(xiàn)。書(shū)中說(shuō)“知識(shí)靠自己摸索”是郭沫若學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)。他從小就對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的欲望，喜歡讀唐詩(shī)和文學(xué)、歷史類(lèi)的書(shū)籍，他對(duì)知識(shí)的探索始終貫穿著勤奮、刻苦認(rèn)真。我想我在學(xué)習(xí)中不勤奮也不刻苦，還有馬虎的現(xiàn)象。老師總是不厭其煩地對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要勤奮，不怕困難，要有認(rèn)真的態(tài)度�！弊x了這本書(shū)后，我才真正了解老師這番話的含義。
郭沫若正是因?yàn)橛星趭^、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，才使他在文學(xué)、歷史、考古等許多方面取得很大的成就，并成為知名的學(xué)者。書(shū)中還告訴我：郭沫若十分注意擠出時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，有些文章是他外出途中在車(chē)上寫(xiě)的。平時(shí)我就不注意節(jié)約時(shí)間，我對(duì)一分鐘毫不在乎，因此不知道浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘，一些零散的時(shí)間也都被我浪費(fèi)了。在學(xué)習(xí)中， 我也有時(shí)精神不集中，沒(méi)有把時(shí)間充分利用起來(lái)。讀了這個(gè)故事，我知道了一定要有效利用時(shí)間，每天放學(xué)一回到家就做作業(yè)，一有時(shí)間就多讀好書(shū)，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的人。
讀了《名人治學(xué)的故事》這本書(shū)，我不但知道了名人是怎樣學(xué)習(xí)的，還學(xué)到了讀書(shū)的方法，找到了自己與別人的差距，還端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就象和一個(gè)心靈高尚的人談話�！蔽以敢庾x更多的好書(shū)，交到更多的朋友。