今天的教室出奇的靜
今天的教室出奇的靜……
走進(jìn)教室里，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)中雜著花兒的氣息。我仔細(xì)一看，每個(gè)人手中捧著的花兒們，都在向我手中的這束微笑。我看看手中的這束花，每一朵都像一個(gè)個(gè)沉睡的小精靈，安詳而寧?kù)o，一聲不吭的睡在花籃里。我輕聲慢步地走向自己的座位，似乎在擔(dān)心只要有一點(diǎn)輕響，就會(huì)吵醒在我手中熟睡的花仙子。
看來(lái)大家都知道葉老師今天生日的事了。大家安靜的坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待著老師的到來(lái)。往日的現(xiàn)在，交作業(yè)聲，聊天聲，早已響成一片。而現(xiàn)在，空氣中，連呼吸聲都沒(méi)有。這也難怪，畢竟葉老師教了我們六年了。六年的風(fēng)雨，六年的艱辛，六年的師生情……早已濃濃地糊在了我們的心頭。這是我們?cè)谛W(xué)階段里為葉老師的最后一個(gè)生日。不用在黑板上寫“祝葉老師生日快樂(lè)”；不用在前一天一起商討今天的生日會(huì)；更不用再也老是生日這一天表現(xiàn)得特別好……只用真心！只用真心，大家就能走到一起，一起為葉老師準(zhǔn)備鮮花；一起為葉老師唱生日歌；一起大聲對(duì)葉老師說(shuō)“生日快樂(lè)”！而今天…………
一聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)的那熟悉的腳步聲，打破了空氣中的沉靜。大家坐直了身子，捧好了鮮花，堅(jiān)定了決心。當(dāng)葉老師精神抖擻的出現(xiàn)在門邊時(shí)，大家的衍生都齊刷刷的轉(zhuǎn)向葉老師。不用說(shuō)話，只需要默契，大家同時(shí)站了起來(lái)，排好了出操的隊(duì)形，一個(gè)個(gè)地走到老師的面前，敬禮，之后將花擺在講臺(tái)上，安靜的走回座位。
葉老師一臉的莫名其妙，“怎么回事？”一位女生自豪的站起來(lái)，說(shuō)：“老師，生日快樂(lè)！”葉老師聽了，哈哈大笑起來(lái)，“原來(lái)是這么回事，搞得我莫名其妙。今天呀，不是我的生日，是數(shù)學(xué)老師的生日…………”