你敢嗎？孫融融
藍(lán)邊的巴掌大的保鮮盒靜靜地躺在講桌上。盒子里沒(méi)有裝食物，只裝了一堆白色的紙。
奇怪?楊老師是不是生病了？保鮮盒不裝吃的裝堆紙干嗎?不對(duì)，仔細(xì)看看，紙鼓鼓的，應(yīng)該是紙包，樣子有點(diǎn)像過(guò)去的中藥包。里面會(huì)是什么呢？難道是珍稀的中草藥？靈芝？鹿茸？人參?不會(huì)是……我心中的疑問(wèn)頓時(shí)比珠穆朗瑪峰還要高。我抬起頭向楊老師拋出了不解的神情，楊老師笑了笑：“我現(xiàn)在就把盒子打開(kāi)，請(qǐng)大家注意觀察。”
“嘣＿嘣＿嘣＿”隨著三聲沉悶的響聲，楊老師打開(kāi)了那充滿(mǎn)神秘的盒子。將其中的紙包一一擺在桌子上，一共有五個(gè)紙包。
“stop!”來(lái)看一段回放：楊老師面無(wú)表情的拿出第一個(gè)紙包，并簡(jiǎn)單的介紹。接著又拿出第二包，就在介紹第二包之時(shí)，紙包中的“小精靈”突然玩性大開(kāi)，成群結(jié)隊(duì)的跳了下來(lái)，均勻的坐在桌子上。is why? 楊老師將紙包拿倒了！桌子上的顆粒狀的透明物質(zhì)，勾起了同學(xué)們的求知欲，他們沖向講桌。一位嘗到甜頭的同學(xué)叫了出來(lái)：“糖！”這一叫讓我們茅塞頓開(kāi)。楊老師發(fā)現(xiàn)自己的秘密露出了尾巴，便一邊將白糖往地上扒，一邊裝出火冒三丈的樣子對(duì)那些同學(xué)厲聲喊道：“下去！下去！”
好了，回放得差不多了，繼續(xù)往下看吧！楊老師看著我們這幫小饞貓，故意清了清嗓子：“我接下來(lái)要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)嘗嘗。”“我！我！”聽(tīng)到這句話，班里就像燒開(kāi)的水，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。楊老師將第一個(gè)機(jī)會(huì)給了胡林岐，然后是付尚磊……
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，輪到了我。我笑瞇瞇地走到講桌前，對(duì)著那些紙包不知所措，就在這時(shí)，在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“選第四包，第四包是糖，非常好吃的！嘻嘻……！”而坐在劉天意旁的肖啟智卻提出了反對(duì)意見(jiàn)：“不要選，那包難吃死！”在“水”與“火”的較量中，我不由得聽(tīng)了劉天意的話。選了第四包，楊老師的笑容可怕起來(lái)，他“好心”地問(wèn)：“你真的不后悔？呵呵……”我決定再相信劉天意一次。
這是什么味道?哦！不，劉天……哦!一時(shí)間，酸、苦、辣、咸這四種味道在我舌頭上炸開(kāi)了，oh no!我要瘋了！忍著那種爆炸的感覺(jué)，我默默地走回座位，就在即將坐下的一剎那，我將頭轉(zhuǎn)向半空忍不住把“那玩意兒”吐了出去。
如果是你，你敢嗎？