背誦古詩(shī)是我快樂(lè)
背誦古詩(shī)是我快樂(lè)
再一星期前的一天晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把詩(shī)集拿來(lái)給我看看。”我一聽(tīng)，心里便有些不安，立刻慌張的說(shuō)：“詩(shī)集讓老師收走了。”但我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就把詩(shī)集從我書(shū)包里拿了出來(lái)。看著滿書(shū)的貼畫(huà)，媽媽問(wèn)：“怎么回事？”我說(shuō)：“有的是上劍橋英語(yǔ)課時(shí)得來(lái)的，有的是同學(xué)給的。”媽媽說(shuō)：“不可能是同學(xué)給的，一定是你自己買(mǎi)的。”
無(wú)論我怎樣辯解，媽媽都不信。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“不管哪來(lái)的，我都要懲罰你。你不是喜歡看這些貼畫(huà)嗎？我每天都讓你看，但這里的詩(shī)你也都要背下來(lái)。我們從后面開(kāi)始，每天三首，在春節(jié)前全背下來(lái)。”我一聽(tīng)，心想：哎呀！太難了，后面的我都不會(huì)背，但為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤，也只好這樣了。
達(dá)成協(xié)議后，我們就開(kāi)始背誦，我心里真是不情愿！但媽媽和我你一句我一句，越背越有興趣，三首毛澤東的詩(shī)不一會(huì)兒就背下來(lái)了，我特被高興，心想：原來(lái)背詩(shī)也并不難。
第二天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽又和我一起背詩(shī)�？粗覀儽车挠衼�(lái)有趣，爸爸也加入了我們的行列，還給我講了毛澤東的《水調(diào)歌頭·游泳》的由來(lái)，這首詩(shī)是毛澤東在暢游長(zhǎng)江的時(shí)候，看著點(diǎn)點(diǎn)船帆，龜山和蛇山靜靜的屹立在岸邊上，心中立刻浮現(xiàn)出一幅藍(lán)圖。這幅藍(lán)圖就是在長(zhǎng)江上建一座大橋，把天塹變成通天大道。再在巫山建一座大型水力發(fā)電廠，造福人類。多么雄偉、壯麗的美景��！毛主席不愧為偉大的詩(shī)人！我變相邊背，不一會(huì)兒，這首詩(shī)我就擰爛熟于心了。這次背詩(shī)又讓我懂得了背詩(shī)要理解作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)詩(shī)的意圖和背景。
在以后的日子里，我每天堅(jiān)持背三首古詩(shī)，從不間斷，已不需要媽媽的監(jiān)督，因?yàn)楸吃?shī)已成為我一天中快樂(lè)的一件事。
簡(jiǎn)評(píng)： 以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,小作者的成績(jī)一定非常棒!