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我的知心朋友作文

發(fā)布時(shí)間:2018-10-26

我的知心朋友作文(3篇)

我的知心朋友作文(1)

  我的朋友馮露穎是我以前的同桌,雖然現(xiàn)在她不和我同桌了,但我們之間的友誼依然很深。她那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒像一排門(mén)簾從額頭上垂下,把眉毛都蓋住了。有一雙顧盼撩人的大眼睛,每忽閃一次,微微上翹的眼睫毛都在歡快的上下跳動(dòng)。你別看她總是默默無(wú)聞,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好,也很樂(lè)于助人。

  一次數(shù)學(xué)考試后,大家的心情都很緊張,因?yàn)檫@張卷子有點(diǎn)難。我考完后,也面紅耳赤,心里有些不安,連晚上睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)了我那全是大紅叉叉的試卷。第二天一早,其它班的同學(xué)都在開(kāi)心地玩著,我們卻都掛著一張張苦瓜臉。上課了,當(dāng)我準(zhǔn)備從書(shū)包里拿書(shū)時(shí),心里“咯櫈”一下,這節(jié)不是數(shù)學(xué)課嗎?完了,完了,我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí),言老師捧著試卷走進(jìn)教室,老師那皺皺的眉頭讓全班同學(xué)都有一種不祥的預(yù)感。果然不出我所料,我只考了80分。我朝班上看了看,只有幾個(gè)考高分的同學(xué)在樂(lè)滋滋的炫耀著,馮露穎是全班最高分,但她卻一直在本子上計(jì)算著,訂正著。下課了,望著那張?jiān)嚲,我哭了,一?huì)兒,一只手搭在了我的肩上,安慰著我說(shuō):“胡文玲,別哭了。”我抬起頭,是馮露穎,眼淚模糊了我的視線,她又遞上一張紙,幫我擦去眼淚,坐在我旁邊,拉著我的手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雖然你這次沒(méi)考好,但不代表下次考不好啊,只要努力,你的成績(jī)一定會(huì)提高的。只要笑一笑,沒(méi)有什么事情過(guò)不了。”我抽泣者說(shuō):“我與總分相差那么多,再說(shuō)我試卷還沒(méi)訂正好,能不著急嗎?”她似乎明白了我的心思,問(wèn)道:“有什么不懂嗎?我可以教你啊。”我拿出試卷,看著那些錯(cuò)題,我真覺(jué)得不好意思,她卻耐心的幫我指點(diǎn),就像一位小老師,直到把我全弄懂了為止。不僅如此,他還用數(shù)字笑話逗我開(kāi)心,用數(shù)字故事讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。然而,她卻放棄了休息的時(shí)間,來(lái)陪我度過(guò)不開(kāi)心的時(shí)間。真讓我感動(dòng)!

  馮露穎,我想對(duì)你說(shuō):“一生中最值得是交上你這位知心朋友,且讓我們相互珍惜之間的友誼,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久!”

我的知心朋友作文(2)

  我的知心朋友

  ——書(shū)

  俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話可能很多人覺(jué)得很夸張。但是我卻不怎么認(rèn)為,為什么呢?我還有個(gè)小故事來(lái)證明呢!  

  以前的我可不是那么喜歡看書(shū)。有一次,我上作文班,作文卻是要看一本健康的書(shū),還要寫(xiě)觀后感。不愛(ài)看書(shū)的我這時(shí)有些為難了,想:我又不喜歡看書(shū),觀后感叫我怎么寫(xiě)呢?于是,我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開(kāi)始看我覺(jué)得沒(méi)意思,不就是去取經(jīng)嘛,電視里天天放呀!可是我越看越有勁,故事里的情節(jié)越來(lái)越精彩,里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫(xiě)好詞佳句,我就象一只饑餓的老虎,把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了。看完了這本書(shū),該寫(xiě)觀后感了,我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來(lái)。我把看書(shū)的好處發(fā)揮得淋漓盡致,結(jié)果我的作文得了優(yōu)。  

  朋友們,看了我的故事,你們覺(jué)得要看書(shū)嗎??  

我的知心朋友作文(3)

  快樂(lè)的童年里,每個(gè)人都有自己的知心朋友。我就有一個(gè)十分體諒我的知心朋友——趙茜!  趙茜有一頭烏黑的秀發(fā),一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)挺直.秀美的鼻子,一張紅潤(rùn)的小嘴,白里透紅的臉,就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。   我和趙茜是通過(guò)寫(xiě)信而成為好朋友的。一次,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封信,是趙茜寫(xiě)給我的。信中寫(xiě)道:你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,我作為你的朋友,應(yīng)該祝賀你!希望你再接再厲,取得更優(yōu)異的成績(jī)。事后,我回信感謝她......就這樣,我們你寫(xiě)一封信,我回一封信,使自己更加了解對(duì)方,還建立了深厚的友誼。我們經(jīng)常一起復(fù)習(xí)功課,一起玩耍;有時(shí),星期六.日還一起去圖書(shū)館看書(shū),成了形影不離的好朋友。   趙茜對(duì)我很好,她把我的困難看成她的困難。 有一次,我有一道題百思不得其解,便去請(qǐng)教她,她耐心地一遍又一遍地給我講解,直到我懂了為止。我十分地感激她,可她卻說(shuō):“這沒(méi)什么的,我們是好朋友,本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的嘛!”就這么一句話,使我十分感動(dòng),我會(huì)十分珍惜這個(gè)知心朋友的。我的知心朋友——趙茜,就是這樣一個(gè)又熱心,又樂(lè)于助人的好女孩。

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