燒不壞的紙船
燒不壞的紙船 今天，作文課文金老師帶著兩白紙、一個(gè)酒精燈、一只打火機(jī)和一杯冷開(kāi)水走進(jìn)教室。這使我們迷惑不解：金老師今天葫蘆里賣的什么藥��？
只見(jiàn)金老師先把兩張白紙折成兩只紙船，折好后問(wèn)我們：
“這是什么？”我們異口同聲道：“紙——船！”然后，金老師用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，再向一只紙船里倒了一些冷開(kāi)水。
接著，金老師用兩只手托著紙船兩端。同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)：
“火不會(huì)把紙船燒壞嗎？”后排同學(xué)怕看不到這精彩的實(shí)驗(yàn)，有的迫不及待地站桌子上看了�！班�？這紙船怎么沒(méi)被燒壞？”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我和同學(xué)們看著火苗上的那個(gè)紙船，頭上冒出了一個(gè)個(gè)大“問(wèn)號(hào)”。過(guò)了一會(huì)，紙船里的冷開(kāi)水冒出了一縷青煙，金老師有意問(wèn)我們：“這紙船怎么沒(méi)燒壞的？”一位同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)樗畷?huì)吸收熱量。”金老師說(shuō)：“不錯(cuò)，因?yàn)樗鸦饌鹘o紙船的熱量吸收了，那紙船也就不會(huì)被燒了�！痹瓉�(lái)是這樣，我們這才撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
真是不看不知道，科學(xué)真奇妙！