校園，我溫暖的家
每個人都有一個家，一個溫暖的家，但校園卻是我們的第二個家。
校園——我們的第二家，是我們心靈成長的搖籃。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。難以想象，就在六年前的今天，我還是一個無知、幼稚的小女孩，六年已過去，我成為了一個懂事、乖巧的女孩！
記得一年級的時候，我不會寫作文，是張老師耐心地輔導(dǎo)我，直到我學(xué)會為止；在一段時間里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，張老師及時提醒了我，讓我注意改正。她總是鼓勵我好好學(xué)習(xí)，是我得到進(jìn)步，也讓我對其他幾科充滿了興趣。張老師不光是在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是如此。又一次我病了，媽媽替我請了一節(jié)課的假，張老師又問我了，你的病重不重，要不要緊？是在不行你就請一天的假，回家好好休息吧！落下的課等你回來我再給你補(bǔ)。這些話是那么的質(zhì)樸，但里面包含著的卻是濃濃的深誼，感人肺腑。
同學(xué)們給我的關(guān)懷我也永遠(yuǎn)不會忘記，我們猶如兄弟姐妹。當(dāng)我獲的榮譽(yù)時，他們忠心的祝賀我；當(dāng)我沒有考出好成績的時候，這無疑是一個巨大的打擊，我心里難受極了。我的好朋友的了全班最高分，但她沒有嘲笑我而是安慰我、鼓勵我，讓我重新振作起來。同學(xué)們給我的鼓勵和祝賀，我怎能忘懷？
校園的教學(xué)設(shè)備很齊全，新學(xué)年開始了，所有教室的門、地板、黑板和墻上的浮雕進(jìn)行了統(tǒng)一更換。為我們塑造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在玩中學(xué)在學(xué)中玩，使大家對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓學(xué)習(xí)變得輕而易舉。
雖然我即將要離開母校了，但是我十分舍不得。因為我畢竟在這里呆了六年，有了同學(xué)和老師的鼓勵，我將會把榮譽(yù)帶回母校，來報答母校！