我眼中的文老師
六年級了，教過我的老師不少于十幾位，令我印象最深的是從四年級到現(xiàn)在教我們英語的文老師。我開始并不喜歡她，但又一件事讓我完全改變了對她的看法。
四年級時，受周圍同學的影響。我從課堂上聽課發(fā)展成了上課開小差，所以經(jīng)常讓文老師那雙亮晶晶的眼睛“逮”住了。這不，這次在和同學悄悄地談論著“火影忍者”時，又被發(fā)現(xiàn)了，于是文老師讓我背誦剛學的幾個單詞，我一個也背不出來，文老師當眾把我狠狠地批評了一頓……
我又氣又恨，課間時，同學們都出去玩耍了，唯獨我靜靜地坐在座位。心里一想到老師剛才批評我的情景，我再次恨起來。我心想：“如果文老師告訴爸爸媽媽就完了。”這時，一個同學走進來說，文老師讓我到辦公室一趟。我自認倒霉，遇到了這樣的一位老師；只好低著頭去辦公室。老師正在聚精會神地批改著作業(yè)，沒發(fā)覺我。她眼角上布滿血絲，我這才發(fā)現(xiàn)，文老師昨晚肯定批改作業(yè)到深夜。我眼睛濕潤了，又強忍著要掉下的淚水，我輕輕地說了聲報告，老師讓我進去。
老師語重心長地對我說：“于尚生，你應該懂得了老師的用意，俗話說：嚴是愛，寬是害，你還不明白嗎？”我大聲地“嗯”了一聲，說：“老師，我以后也不會了。”老師用信任的目光點了點頭，讓我回去……
這時候，我才真正地理解了文老師，原來她是實在地關心學生，呵護我們這些未來的棟梁，真是“嚴是愛，寬是害”��！
簡評：要用行動回報老師的良苦用心。