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昨天,今天,明天作文

發(fā)布時(shí)間:2019-03-08

昨天,今天,明天作文(3篇)

昨天,今天,明天作文(1)

  昨天,今天,明天

  南京市江寧區(qū)湯山小學(xué)梁文燦

  一晃,我都十二歲了,成了一個(gè)有朝氣的小學(xué)生。

  回眸昨天,我還是一個(gè)天真的孩童,從我步入幼兒園的那一刻開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)之旅就開(kāi)始了。我的幼兒園生活一點(diǎn)兒也不豐富,但那是我卻很開(kāi)心。上課時(shí),老師把那些早已被折磨過(guò)的玩具拿出來(lái)給我們玩,我們都會(huì)玩的不亦樂(lè)乎。教室內(nèi),只有一盞孤燈獨(dú)明,四周的墻壁上都是光禿禿的,一點(diǎn)兒裝飾都沒(méi)有;到了室外,一眼望出去,空蕩蕩的,什么都沒(méi)有。想想今天的幼兒園,教室內(nèi)的吊燈放射出耀眼的光芒,四周的墻壁上掛滿(mǎn)了五顏六色的圖畫(huà),就連地上也鋪滿(mǎn)了彩色地板;校園里還有許多好玩的,蹺蹺板、滑滑梯……但那時(shí)簡(jiǎn)單的設(shè)施、玩具已經(jīng)讓我們滿(mǎn)足了。

  步入小學(xué),我成了一名陽(yáng)光少年。上室內(nèi)課,老師用粉筆在那毛黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)方塊字,同學(xué)們都坐著認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,老師用投影儀是我們最開(kāi)心的時(shí)候,個(gè)個(gè)張著嘴,用那一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼光注視著幕布上的一張張影相,老師不斷地?fù)Q著投影片,我們也吃力地看著那不算清楚的投影,但個(gè)個(gè)滿(mǎn)意十足。到了室外課,我們像一頭頭小牛飛速奔跑,腳下是用煤渣鋪成的跑道,我們抱著足球;來(lái)到了“足球場(chǎng)”——把石子灑在土地上,兩邊樹(shù)有兩個(gè)鐵框子,我們小心翼翼地踢著,極力避免摔倒。五年級(jí)時(shí),我們湯山小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)代化的改造,我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀(guān),第一次感受了多媒體教室的先進(jìn),第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩,覺(jué)得它們是那么神奇。下過(guò)雨依然可以在跑道上奔跑;鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn),畫(huà)面、題目就出來(lái)了;用遙控器能控制飛機(jī)的飛行------

  我常常在想:明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢?

昨天,今天,明天作文(2)

  無(wú)數(shù)個(gè)昨天構(gòu)成了一個(gè)人的歷史,昨天的日子很長(zhǎng),但不管昨天有多長(zhǎng),也不管是受到挫折,還是取得輝煌,都只能代表過(guò)去,既不能代表現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)。……世上沒(méi)有永恒的勝利,也沒(méi)有永久的失敗,勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此,我們不必為昨天的挫折失敗而頹廢氣餒、萎靡不振,也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當(dāng)作明天的墊腳石,作好攀登明天的思想準(zhǔn)備,才能順利過(guò)渡到更加美好的明天。懶人坊

  每個(gè)人腳下一分一秒的不停的縮短,縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區(qū),今天是昨天失敗與挫折的終結(jié)和走向勝利的新起點(diǎn),是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。步入今天,我們且不可過(guò)多地懷念過(guò)去,對(duì)于昨天的失敗者尤其是這樣,跌倒了重要的是趕快爬起來(lái),眼睛盯看前面的路盡快趕上去,不要總盯著你砸的那個(gè)坑多深多大。過(guò)去的就讓它過(guò)去好了,一切從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,滿(mǎn)懷信心地經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),得到滿(mǎn)意的回報(bào)。今天的事很多,但今天的事今天一定要完成,絕不能拖延到明天。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎……古訓(xùn)我們?nèi)f萬(wàn)不可忘,明日的明日便是人生的盡頭,今天把握不好,明天就是水中之月,鏡中之花,可望而不可及。

  明天的日子還有多長(zhǎng)?任誰(shuí)也說(shuō)不清。明天是輝煌還是失?任誰(shuí)也道不明。但展示在我們面前的明天,既充滿(mǎn)了機(jī)遇,又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織在一起。勇敢的斗士敢于正視明天的機(jī)遇與挑戰(zhàn),敢于捕捉一切好的機(jī)遇,迎接各種挑戰(zhàn);怯弱的懦夫被各種挑戰(zhàn)嚇得裹足不前,好的機(jī)遇不屬于他們。明天的希望是無(wú)限美好的,但道路絕不是平坦的,到處是坎坷與荊棘。無(wú)論如何,有一點(diǎn)是可以肯定的:明天會(huì)比今天更美好,但明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的昨天,許多高速人堅(jiān)持不懈的努力,才有了今天的局面,使高速人站在了不少人羨慕的高度上。應(yīng)該記住,高速人的今天是昨天艱苦奮斗的結(jié)果,更加美好的明天要靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng),讓我們?yōu)楦x煌的明天去努力奮斗吧!

昨天,今天,明天作文(3)

  昨天,我是一棵身披綠衣,充滿(mǎn)著著勃勃的生機(jī).那茂密的枝葉,一簇挨著一簇,似乎一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有.我的枝干是那樣的挺拔,足以傲視周?chē)某扇旱幕锇閭?伙伴們?yōu)榱顺^(guò)我而不斷地努力,我當(dāng)然也不能落后.每天早上,我們總是真著吸收第一縷陽(yáng)光;每天傍晚,我們總是踮起腳,看著太陽(yáng)一寸一寸地沉入地平線(xiàn).....我們沐浴在明媚的陽(yáng)光下,我們接受風(fēng)雨的洗禮,我們快樂(lè)地生活著.

  今天,我是那片樹(shù)林中唯一的幸存者,但也已經(jīng)奄奄一息了.我身上翠綠的衣裳早以不復(fù)存在,枝干是那樣的消瘦,沒(méi)有一絲的力氣.我身邊的伙伴一個(gè)一個(gè)地離我而去:

  他們有的被當(dāng)作柴火燒了,有的變成了各種各樣的家具,有的被制成了五顏六色鉛筆......是,他們都為人們做出了一定的貢獻(xiàn),可人類(lèi)沒(méi)有把它們的子孫種下,將來(lái)怎么還會(huì)有樹(shù)木來(lái)幫助他們?現(xiàn)在,我周?chē)木G地沙化了,連一陣的輕風(fēng),都可以將他們吹起,嗆得我好難受啊!

  明天,明天我會(huì)是什么命運(yùn)呢?是和伙伴們一樣,而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類(lèi)良心發(fā)現(xiàn)了,開(kāi)始"一手砍伐一手栽",這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林?

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