THANKS孩子們
�。牐牷蛟S，我是天生就注定了要當(dāng)老師的，這不僅是因?yàn)槲页錾谝粋�父母都是從事教學(xué)工作的書香家庭。
�。� 一年前，我初次踏上神圣的講臺就被學(xué)校委以重任——擔(dān)任3年（3）班的班主任。在接下這個班級的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就曾專門找我談話，說這個班級里有近2/3的“叛逆”學(xué)生，因?yàn)樗麄兪栌诠芙�，因此要我有思想�?zhǔn)備。我終于明白，領(lǐng)導(dǎo)拋給我的是一塊燙手的山芋，他們是想借此以鍛煉我這個新手。
�。牐犓椅耶�(dāng)時沒有退縮，在我的努力下，沒出半年這個班級便漸見起色。當(dāng)時，為了使這個班級“上路”，我可謂花盡了心思，而后來我最成功也最引以為豪的是，我為那五十多個孩子營造了一個團(tuán)結(jié)融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境——在這個班級里，每個同學(xué)之間似乎都兄弟姐妹一樣相處愉悅，在課外的時候，他們甚至可以和我這個班主任勾肩搭背。鑒于班上留守生的分量，我當(dāng)時還有針對性的在班級里刻意設(shè)計了一個長期的活動——給學(xué)生過生日，以期給他們以家庭之外的另一種溫暖。于是，每當(dāng)班上有學(xué)生過生日的時候，從早到晚文娛委員都會起唱《happy birthday to you》，在晚上讀報的時間，我還會象征性的送他們一樣小禮物。
�。牐犝Ｑ坶g一年就過去了，我們亦師亦友，相處得很是融洽。
�。牐犎ツ杲處煿�(jié)那天，一、二年級放假了，由于要以前學(xué)些課程，我們班和同年級其他的幾個班卻依然在上課。那天晚上讀報的時候，我照例像往常一樣走向教室，到教室門口的時候我卻發(fā)現(xiàn)了異樣：只有我們教室的燈是熄的！那一瞬間我很是詫異，莫非我們教室電路出現(xiàn)了故障？但我立即想到不可能，因?yàn)槊繉W(xué)期開學(xué)時學(xué)校都會請電工對全校電路做專門檢查的，現(xiàn)在開學(xué)才10天，哪壞得這么快？一個不好的猜測此刻卻在我腦海里閃現(xiàn)：一定是有人故意搗亂！于是我輕輕的推開教室門，我決心要抓住那個肇事者。
�。牐犚贿M(jìn)門，我卻簡直驚呆了，接著差點(diǎn)就感動得掉下眼淚來！
我看見班長捏著一支蠟燭站在講臺上，講臺上放著一個碩大無比的蛋糕。借著蠟燭的光芒，我還看見黑板中間寫著十個彩色的美術(shù)字：“老師，節(jié)日快樂，生日快樂！”旁邊是全班學(xué)生的集體簽名，草寫的，正楷的，五花八門的字體，偌大一塊黑板沒留下一絲兒空隙。
�。牐�“老師來了，我們快唱歌吧！”這是我進(jìn)教室后聽見的第一個聲音。接著，“happy teachers‘ day to you”就在教室里整齊劃一的唱響起來，每一個聲音都那么賣力，似乎要把自己一腔的摯愛全都宣泄到這歌聲里。
�。牐牫旮杷麄儽汩_始點(diǎn)蠟燭，先是一盞，接著又是一盞。每亮起一盞，他們就從四面八方聚攏到講臺上來，把蠟燭插在蛋糕的周圍，并抱一下他們的老師，說一聲“生日快樂！”到最后，五十幾盞蠟燭把講臺上插得密密麻麻，把整個教室照耀得一片輝煌有如白晝……二十幾年來，我從沒見過那樣的盛景，也從沒那刻這般心濤起伏過。
�。牐犠詈笠粋�環(huán)節(jié)是分吃蛋糕，我拿起小刀的時候他們卻一齊在講臺下吶喊：“我們要老師喂我們吃蛋糕！”那一刻，我覺得很是尷尬！更重要的是，一個個的喂下去，五十幾個同學(xué)，那得花光他們整個晚上的學(xué)習(xí)時間！但我轉(zhuǎn)念一想，又覺得自己不應(yīng)該拒絕這群可愛的孩子。事實(shí)上，這一年來他們的進(jìn)步已經(jīng)出乎我的意料，更何況，面對他們這么真摯的要求，我又于心何忍？磨刀不誤砍柴功，于是我滿足了他們的要求，開始一個個的喂著他們，看他們一個個張開嘴巴吞下蛋糕，走下講臺的時候還抹著嘴說“真香”、“真甜”，我心里也是甜滋滋的。