老師我想對(duì)您說(shuō)作文(5篇)
老師我想對(duì)您說(shuō)作文(1)
親愛(ài)的老師:
您好!光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)教了我們兩年多的時(shí)間了。但是,因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和您溝通,所以,有些話就藏在心里不您跟您講。但是今天,我終于鼓起勇氣,,我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝您,我親愛(ài)的老師。”
就像流水一樣的時(shí)間在不經(jīng)意中悄悄的溜走了。而您和我也已經(jīng)共同度過(guò)了三個(gè)春秋。隨著時(shí)間的流逝,許多酸甜苦辣的記憶我都已經(jīng)淡忘了。但在四年級(jí)第二學(xué)期所發(fā)生的那一件事我卻無(wú)法把它給淡忘。那是一個(gè)寒冷的早晨,我生病了,在電話里,您叮囑我注意這個(gè),注意那個(gè),到后來(lái)您才依依不舍地掛了電話。那天下午,我剛打完點(diǎn)滴回到學(xué)校,您就不顧勞累地幫我補(bǔ)課。要不是您那天幫我補(bǔ)課,我才不會(huì)在期末考試取得96`5的好成績(jī)呢!
謝謝您,我親愛(ài)的老師,我愛(ài)您
您的學(xué)生:燁瑩
XX年10月19日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文(2)
老師我想對(duì)您說(shuō)
我有一件事,在心里已經(jīng)憋了一年了,這件事使我悶悶不樂(lè).
在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,有一次我忘了帶作業(yè),老師就對(duì)我說(shuō):"你下午再帶來(lái)吧."下午回去拿的時(shí)候,
發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見(jiàn)了,我心想:"肯定還在書(shū)包里"下午上學(xué)的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)有,這時(shí)老師就說(shuō):"惠子,
你怎么又沒(méi)交作業(yè)?"我說(shuō):"我也不知道啊。⒗蠋熡脩岩傻难酃饪粗,說(shuō):"明天叫你家長(zhǎng)來(lái)."我特別
不高興.
老師,我想對(duì)您說(shuō):"請(qǐng)您相信我,我做作業(yè)了."
老師我想對(duì)您說(shuō)作文(3)
老師:
您好!一種難以抑制的感情使我忍不住拿起手中的筆,給您寫(xiě)信。
今年已經(jīng)是六年級(jí)了,真快,我從一個(gè)無(wú)知幼稚的小女孩變成了一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的少女。在成長(zhǎng)的道路上,我嘗過(guò)了成功的喜,被誤會(huì)的怒,離別的哀和玩耍的樂(lè)。說(shuō)真的,當(dāng)我成功地跨上一層樓梯,升上了六年級(jí)的時(shí)候,我真的感慨萬(wàn)千。藏著憧憬和希望,踏上了我最后一年的小學(xué)生涯。
當(dāng)我見(jiàn)到您時(shí),第一眼就認(rèn)出了您就是去年那個(gè)去二班代課的老師。我不禁打了一個(gè)抖。“媽媽瞇!今年看來(lái)又要遭殃了,哎,該我命苦!”因?yàn)槲衣?tīng)二班的人說(shuō)您嚴(yán)厲得很,一點(diǎn)小事都不放過(guò),要是我做錯(cuò)了,那不就……我不敢再想下去。
但是上您的第一節(jié)課,我突然覺(jué)察到一股從沒(méi)有過(guò)的學(xué)習(xí)勁,我開(kāi)始反省那天的日記,會(huì)不會(huì)是同學(xué)們亂說(shuō)的呢?我想再次試探一下,于是我鼓起勇氣,讓您幫我講解一道數(shù)學(xué)題。您的話語(yǔ)很親切,很溫柔,我的日記再次得到了否認(rèn),我確認(rèn)就是您了。
于是,從那以后,我就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。許多人知道,我的理想是當(dāng)一名億人崇拜,萬(wàn)人佩服的作家,在文字里自由地徜徉?墒,這個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然提高了許多,很多人都不解地問(wèn)我:“why?"我很自信地告訴他們,我不僅想單獨(dú)做一個(gè)作家,而是想做一個(gè)數(shù)學(xué)很好的作家,也就是說(shuō),在作家里,我的數(shù)學(xué)最好,在數(shù)學(xué)家里,我的作文最好,這是我這個(gè)學(xué)期的理想。
您的汗水澆灌我,您的心血哺養(yǎng)我,花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園。圾B(niǎo)兒把歡樂(lè)獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空;而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師,您就像春天里的小雨,淅瀝瀝,嘩啦啦,滋潤(rùn)著我們一代又一代的幼苗,使我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師,您像園丁一樣為祖國(guó)山川添秀色,神州大地盡芳菲。在這封信里,讓我向您表達(dá)衷心的祝愿。
我想,愛(ài)玩,讒嘴是小孩子的品性,偶然犯犯錯(cuò)誤,是我們的優(yōu)點(diǎn),但您在我眼中,就是一枝永遠(yuǎn)燃燒不完的蠟燭,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明您的汗水心血流而有用。我向您保證,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,在以后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
祝您
身體健康,天天happy!
學(xué)生:膺妮
.11.2
簡(jiǎn)評(píng): 小作者對(duì)自己的未來(lái)充滿信心,很好啊,老師一定非常愿意看見(jiàn)自己的學(xué)生成為文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。那就要從每一堂課,每一次習(xí)作開(kāi)始努力啦! 最后的兩段抒情稍顯生硬。最后一段“偶然犯犯錯(cuò)誤,是我們的優(yōu)點(diǎn)……但您在我眼中……”讓人讀來(lái)有點(diǎn)費(fèi)解。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文(4)
我哭了。
我,一個(gè)堂堂正正的男子漢,卻一次又一次地被爸爸媽媽的真情所感動(dòng)。(這里用轉(zhuǎn)折不太合適)
在一個(gè)星期二的下午,老師把前次的考試卷給發(fā)了,我只靠了69分,天哪!69分!只要在85分之下就要受到爸爸媽媽的痛打,69分!不是要被爸爸媽媽趕出家門啊,我是多么的痛苦,而當(dāng)我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,又被爸爸媽媽的真情給感動(dòng)了,我沒(méi)有了力量,老師,是你給了我力量。原本我是想放學(xué)之后,把您叫來(lái),說(shuō)出我的真心話,可是我沒(méi)有那勇氣。
當(dāng)我一次又一次地放棄我是,您出現(xiàn)我的眼前,讓我當(dāng)了班干部,每次干什么的很重視我,從那是,我又一次地站起來(lái)了,您把我的班干部給撤了,我沒(méi)有灰心,只是對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,還有機(jī)會(huì)的。”
當(dāng)我沒(méi)做完作業(yè)時(shí),眼前總是浮現(xiàn)出老師的信任,我立刻把作業(yè)寫(xiě)完了,我是多么的高興,多么快樂(lè),多么可愛(ài)!
當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),沒(méi)有人知道我在怎樣努力,感受到的不是爸爸媽媽的鼓勵(lì),而是爸爸媽媽的斥責(zé),只有老師您能夠理解我的感受。
老是,您真的能夠理解我感受嗎?我一頂會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您老師,我還想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師,我一定會(huì)努力的。”
我相信,總有一天,我會(huì)大到全班第一,全年級(jí)第一,全校第一,不,是全省第一。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文(5)
自從踏進(jìn)了學(xué)校的門檻
我們就生活在老師的身邊
我們從一個(gè)愛(ài)哭的孩子
變成了懂事的少年
老師就像辛勤的園丁
每天愛(ài)把我們澆灌
讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)
學(xué)回了幫助伙伴
老師就像一根燃燒的蠟燭
默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)
用閃動(dòng)的亮光
照亮我們的心田
老師就像一位仙女
她舉著愛(ài)的火把
為我們照亮明天
老師我想對(duì)你說(shuō)一聲
老師.您辛苦了.謝謝您
無(wú)論我走到哪里
我的思念
一定會(huì)飛到您的身邊
簡(jiǎn)評(píng):情真意切,感人至深。