計算器按鍵之迷
計算器按鍵之迷
今天，我去爺爺家玩，正好愛修修補補的爺爺在修理一個有些破損的計算器。忽然他發(fā)現(xiàn)少了一個配件，于是匆匆地出門去買零件了。好奇的我當然不會錯過這“絕佳的好機會”便趕緊跑到桌子前玩了起來。
這時，我看著桌子前已經(jīng)被五馬分尸的計算器，一個古怪的想法冒了出來：我能不能把按鍵拿掉，用其他東西來接觸電路操控計算器呢？于是，我說干就干，順手拿出一把迷你螺絲刀，便照著拆下來的按鍵的位置，開始按了起來。可無論我怎么用力地按，屏幕上永遠是一片空白。“咦？這就怪了，按鍵可以，為什么螺絲刀就不行呢？”在好奇心強烈的驅使下，我拿起按鍵仔細地觀察起來，可是左看右看，上看下看就是看不出什么名堂。正當我一籌莫展之時，無意中我瞟見了一塊橡皮擦。“對了，這個計算器的按鍵好象是橡皮做的，橡皮是絕緣體，而螺絲刀是導體，所以只要用橡皮擦來接觸電路的話，也許就……對了，我又興奮地試了起來。我把橡皮擦拿起來就往電路上按，可是屏幕上還是烏黑一片，555……。爺爺回來了，我趕緊把桌上的東西恢復原狀，不想讓爺爺又以為我這個“破壞分子”在搞破壞了�；丶液�，計算器為什么按不起來，這個問題還是一直在我腦海里糾纏著我，讓我坐立不安。于是我又偷偷拿出自己的小計算器，把它拆開。拿起它的按鍵繼續(xù)觀察希望能破解這個迷團，可是怎么試都不行。
第二天，我在整理房間時，無意中將一把“一字”螺絲刀放在了那個被拆掉的計算器上。結果意外發(fā)生了，計算器的屏幕上竟然出現(xiàn)了數(shù)字。我連忙放下手中的活，仔細地看了起來。這時，我才發(fā)現(xiàn)，每個數(shù)字上都有一小塊電路，而螺絲刀正好覆蓋在這“2”個數(shù)字的一小塊電路的，所以顯示屏上就顯示了出來。“那按鍵呢？……”我激動地又拿起按鍵來觀察，結果正和我猜測地一樣，這個橡皮按鍵按下去的同時，會覆蓋住一個數(shù)字的一整塊電路。怪不得呢！我終于解開了心中的迷團。
可是，一個新的問題又產(chǎn)生了，螺絲刀是導體，橡皮按鍵是絕緣體，那能讓電路操作的到底是導體還是絕緣體呢？為此我又開始了新的實驗，什么紙啦、鐵塊啦、木頭啦、橡皮啦……應有盡有。實驗結果表明，只有導體才能讓操作這個計算器�？墒菫槭裁从孟鹌ぷ龅陌存I能讓計算器工作呢？我又拿起按鍵來看，并仔細地用手來摸，這時我發(fā)現(xiàn)按鍵處的橡皮與別的地方的橡皮有點不一樣，好象特別硬一點。我又拿到燈下細細地看，這才發(fā)現(xiàn)。按鍵的后面有一層很薄的金屬片。�。⌒闹械囊蓤F終于解開了，感覺好舒服�。�
溫州市建設小學五馬校區(qū) 六（2）班 張政
簡評：好奇心是個"好老師",它會帶領你學到更多知識