由“？”到“！”
由 “？” 到 “！”
指導(dǎo)老師：莫宗玲 作者：鄒镕
在我童稚的心里有許許多多個“？”，但經(jīng)過努力常常會被我破解成為“！”。
小時候我經(jīng)常上課不聽課，那次老師布置了一個特別的作業(yè)，理解“狐假虎威”的意思，由于我搞小動作，沒有聽到，下課便問同學(xué)作業(yè)是什么？不知是他發(fā)音不準(zhǔn)，還是我聽力有問題，竟把“狐假虎威”聽成了“狐獎胡威”。因?yàn)閶寢寷]有多少文化，我問她，她答道：“不就是狐貍獎勵胡人威風(fēng)嗎？”太簡單了！我便勞勞記住。第二天，我江山易改本性難移，繼續(xù)搞小動作，想不到被老師抓到了。她問道 ：“狐假虎威”是什么意思，我便回答：“不就是狐貍獎勵胡人威風(fēng)嗎！”頓時教室里哄堂大笑，我哭笑不得，老師笑得滿臉通紅。直到我查了字典才恍然大悟。直到現(xiàn)在我想起此事都覺得哭笑不得。
是��！其實(shí)成長路上是會有許許多多的“？”，當(dāng)我們把“？”轉(zhuǎn)化為“！”時，那是需要我們不懈的努力。請不要把“？”到“！”留下遺憾。
我們的祖國歷史悠久，五千年的文明悠久；我們的祖國地大物博，九百六十萬平方千米的國土美麗富饒；我們的祖國文化燦爛，四大發(fā)明，惠澤世界！可正是因?yàn)樽鎳拿利惛火�，引得國門外的強(qiáng)盜時時窺探！...
天下雨了，路上滿是水，都快成河了，可我還想著剛才那一幕早晨，我像往常一樣騎著自行車去買早飯。我正高興的走著，在一個角落忽然沖出一個女孩，我急剎車可悲劇終究上演了。...
讓歷史告訴我們記抗日名將楊靖宇打鬼子！誰說你不會笑，其實(shí)你笑得最好這首歌是頌揚(yáng)楊靖宇的。在抗日戰(zhàn)爭的烽火歲月里，楊靖宇的名字響徹關(guān)東大地。他帶領(lǐng)抗聯(lián)戰(zhàn)士打據(jù)點(diǎn)、拔碉堡、炸鐵路、攻縣城，同日軍進(jìn)行了浴血奮戰(zhàn)。...
今天陽光明媚，我們?nèi)业綎|園游玩。走進(jìn)園內(nèi)，只見四周樹木蔥蘢，鳥鳴聲不絕于耳。我們首先來到西南方向的明軒。明軒據(jù)說是仿造網(wǎng)師園的殿春簃，并移建于美國，曾經(jīng)引起過轟動。步入明軒，便看見一位老人在晨煉。...
我是一個住在大家庭里的孩子,家里有很多哥哥姐姐.從小就看著爸爸媽媽在做生意,他們倆特別地疼我.后來家里改行了,做廠里的生意.只要工廠資金一緊張,爸爸媽媽就會拿不到款.媽媽是一個脾氣不好的人,只要沒有money他就會心情不好,常常對我們發(fā)...
下午,我和弟弟在樓下完.忽然,草叢里傳出蛐蛐的叫聲,一聲連一聲,就像在演奏一曲美妙的樂曲,可好聽了! 我聞聲而去,發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐.我連忙把弟弟喊來,讓他和我一起捉蛐蛐.我悄悄的用手猛地向下一扣,不料,小蛐蛐靈巧地往前一躍就跑出了我的"包...
讀《三亞落日》讓人感覺很有詩意。三亞落日很美，但作者筆下的三亞落日更美！其景有“三美”：環(huán)境美“三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情……”文章第二段便把三亞的環(huán)境介紹得一清二楚。...
在沒有大人的世界里作文（1）在學(xué)校里剛打第一節(jié)課的上課鈴時，大家裝模作樣地坐好，等老師來上課�？蛇^了好長時間，老師也沒有來，教室里騷動起來，派課代表到老師辦公室找老師，然而帶回來的是一個令人轟動地：老師辦公桌上有張紙條，寫...