我最喜愛(ài)的一位老師
我最喜愛(ài)的一位老師 我最喜愛(ài)的一位老師，是我的音樂(lè)老師王蕾老師。你也許會(huì)覺(jué)得奇怪，一周能和王老師在一起的時(shí)間并不多，我怎么會(huì)那么喜歡王老師呢？這里有許多原因，聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
我的音樂(lè)老師王老師，是一個(gè)好老師。她的個(gè)子中等，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很漂亮，兩只不大不小的眼睛炯炯有神。可能你認(rèn)為王老師是一個(gè)極普通的老師，可我認(rèn)為，王老師比許多老師都辛苦！
每次王老師來(lái)我們班上課的時(shí)候，總是聽(tīng)見(jiàn)我們班的吵鬧聲，也許是因?yàn)橥趵蠋煵唤?jīng)常對(duì)我們擺出一副很兇的樣子，所以我們并不怎么怕她。雖然我們很吵，但王老師只是拍了拍講臺(tái)，叫了一聲安靜她沒(méi)有罵我們。王老師教我們唱歌的時(shí)候，還得多花些心思想著用另外一種方式教我們唱歌，因?yàn)槲覀儗?duì)那種一句一句教著唱的方式已經(jīng)厭煩了。如果我是老師，對(duì)于這種學(xué)生，我可能只把我教歌曲的任務(wù)完成，至于學(xué)生自己會(huì)不會(huì)唱我就不管了�？赏趵蠋熕秊榱耸刮覀儠�(huì)唱，愿意多花許多心思。這讓我很佩服王老師。
王老師上課的時(shí)候，不僅教的好，而且臉上總有笑容。這笑容使我們對(duì)王老師有一種親近感�？墒沁@笑容的背后，可能王老師正生著病，可能王老師特別特別的累，可能…… 雖然有種種可能，可王老師的臉上還是有那珍貴的笑容！記得有一次，王老師得了很?chē)?yán)重的感冒，可她還是來(lái)給我們上了課，上完那節(jié)課，王老師就到醫(yī)院去打吊針了！
還有一點(diǎn)使我喜歡王老師。那就是她的敬業(yè)精神。今年的六一兒童節(jié)，她又給我們高年級(jí)幾個(gè)班上課，又要管理隊(duì)鼓隊(duì)，還要為六一晚會(huì)排節(jié)目。這三件事同時(shí)壓在王老師身上，王老師非常辛苦。我們上音樂(lè)課的時(shí)候，王老師還是和往常一樣專注，一樣認(rèn)真，王老師多么累呀！放學(xué)后，王老師不能和別的老師一樣打打羽毛球放松放松，而是在為六一晚會(huì)排節(jié)目。雙休日，王老師不能在家休息，而是早早的起床去學(xué)校教同學(xué)們打隊(duì)鼓，王老師，我向您說(shuō)一聲：“歇會(huì)兒吧！您太辛苦了！”
如果問(wèn)我我最喜愛(ài)的一位老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我最喜愛(ài)的一位老師，是我的音樂(lè)老師——王蕾老師