對(duì)手
對(duì) 手
當(dāng)同學(xué)們都在玩耍嬉戲時(shí)，她卻在津津有味地捧讀著《簡(jiǎn) 愛(ài)》；當(dāng)老師提出每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是迅速地舉起手；無(wú)論是主課還是副課，她都是專心致志地聽(tīng)講，記錄；無(wú)論成績(jī)是好，還是壞，她從不驕傲，氣餒。她就是我的竟?fàn)帉?duì)手---謝紫悅。
謝紫悅是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，鵝蛋形的臉龐上，鑲嵌著一雙烔炯有神的大眼睛，鼻梁向上微微翹起，更有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，烏黑細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮一擺一擺地，鼻梁上架著一副眼鏡，頗添幾分文雅氣質(zhì)，看起來(lái)精神煥發(fā)。
她的語(yǔ)文成績(jī)一直很優(yōu)秀，而我也是語(yǔ)文學(xué)科中的佼佼者，自然而然，我倆便成為竟?fàn)帉?duì)手，聽(tīng)說(shuō)最近要進(jìn)行語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)，我便打算借此機(jī)會(huì)，和對(duì)手謝紫悅展開(kāi)一場(chǎng)pk�？荚囍埃姨匾馀艿剿淖簧希�“你可是我的對(duì)手，千萬(wàn)不要拱手相送呀。”她笑著說(shuō)：“放心，我不會(huì)主動(dòng)讓你的。”考試開(kāi)始了，我先迅速瀏覽了一下試卷，然后拿起筆趕快寫(xiě)，再瞧瞧謝紫悅，也在埋頭苦干呢！我們互不相讓，爭(zhēng)分奪秒。
轉(zhuǎn)眼間，新的一周接踵而來(lái)，老師走進(jìn)教室，宣布考試成績(jī)：“、謝紫悅92分，曾佳齊91.5分、”我恨我自已，這0.5分怎么就不翼而飛了呢？試卷發(fā)下來(lái)，真叫我哭笑不得，“餐館”寫(xiě)成了“參觀”，不過(guò)值得欣慰的是，閱讀部分只扣了4分，比原來(lái)有進(jìn)步，可令人懊惱的是，基礎(chǔ)部分居然扣了4.5分；大部分都是粗心造成，如果多得0.5分，或者扣得更少些，不僅可以與謝紫悅相等甚至超過(guò)她。下課后，我和謝紫悅又坐在一起討論得與失，相互勉勵(lì)，品味到一場(chǎng)簡(jiǎn)單的測(cè)試中，竟然蘊(yùn)藏著這么多酸甜苦辣，并暗暗給自已加油，下次一定超過(guò)她。
其實(shí)，對(duì)手之間不僅僅是竟?fàn)�，�?duì)手之間也能成為朋友，互相進(jìn)取，互相幫助，一個(gè)想要成才的人，必定有一個(gè)對(duì)手，對(duì)手可以使自已奮發(fā)向上，讓自已得到不斷的激勵(lì)和提高，從而，更加珍惜一滴雨露，一縷陽(yáng)光。