“我還沒(méi)有做完！”

　　阿基米德是古希臘著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家他發(fā)現(xiàn) “阿基米德定律”、發(fā)明了凹面鏡等，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　那時(shí)，古希臘和古羅馬正在開(kāi)戰(zhàn)。希臘的士兵就是使用阿基米德發(fā)明的凹面鏡做武器，讓凹面鏡對(duì)著敵人的船照，由于當(dāng)時(shí)的船都是木制結(jié)構(gòu)，而凹面鏡有聚光的作用，讓日光長(zhǎng)時(shí)間照射于一點(diǎn)使船著火，后面的士兵把石頭放在拋石機(jī)上，石頭就以每秒28米的速度向前，砸到敵人的船上。就這樣，雙方打了整整2個(gè)月，但結(jié)果還是讓羅馬兵進(jìn)了城。敵兵進(jìn)城后，搶劫錢(qián)財(cái)，無(wú)惡不作。因?yàn)樗麄兒尥噶斯畔ＥD人，更恨透了讓他們吃了大苦頭的阿基米德。

　　……

　　此時(shí)的阿基米德在干什么呢？他呀，正趴在地上研究著幾何圖形呢！他像個(gè)孩子一樣，把紙放在地上，拿著筆在畫(huà)圖。突然，一陣急促敲門(mén)聲“咚咚”的響起，阿基米德沒(méi)有任何反映，照常作題目。可敲門(mén)聲接連不斷，他只好一邊作題一邊說(shuō)：“門(mén)沒(méi)鎖，請(qǐng)進(jìn)�！边@時(shí)兩個(gè)羅馬士兵站在阿基米德的面前。這兩個(gè)士兵并不認(rèn)識(shí)阿基米德，看見(jiàn)他在做幾何題，很好奇，就靠近他，問(wèn)：“你在干什么？”阿基米德太投入了沒(méi)有回答。

　　“喂，老頭兒?jiǎn)柲隳兀　?/p>

　　“你問(wèn)我什么？”

　　“你在干什么？”個(gè)子高的那個(gè)士兵大吼著。

　　“我在做幾何題�！�

　　“你這個(gè)老頭兒，是干什么的？”

　　“那你們又來(lái)干什么呢？”

　　“少?gòu)U話，快點(diǎn)說(shuō)，再不說(shuō)我砍死你�！眰�(gè)子矮的那個(gè)拔出了亮閃閃的刀。

　　“我是干什么的有那么重要嗎？”

　　“當(dāng)然。”

　　“我叫阿基米德，是個(gè)數(shù)學(xué)家、力學(xué)家�！�

　　“你就……是阿……基……米德�！眱蓚�(gè)士兵吃驚地瞪大了雙眼，慢慢地眼神變得兇惡起來(lái)，“我們要?dú)⒘四悖　?/p>

　　“等一會(huì)兒，再給我一點(diǎn)時(shí)間讓我完成這幾何題�！笔勘鴤円坏染褪�3小時(shí)，阿基米德還沒(méi)作完，他們等得不耐煩了，拿起刀就要砍他的頭�！霸俚纫粫�(huì)兒，差一點(diǎn)就好了。”

　　“我們等得不耐煩了，馬上就要?dú)⒘四恪！?/p>

　　“再等一會(huì)兒�！�

　　“不可能�！敝宦�(tīng)“咔嚓”一聲，阿基米德的人頭落地了，鮮血淌了一地，他臨死前大叫了一聲：“我還沒(méi)有做完！”

　　這個(gè)幾何題永遠(yuǎn)成了一個(gè)迷，世人至今也沒(méi)有解開(kāi)。如果阿基米德當(dāng)時(shí)把它解開(kāi)，就不會(huì)給后人留下一條沒(méi)有證完的定理。