把“粗心”趕下樓梯
看到我的人都說(shuō)我是個(gè)假小子，其實(shí)，我不僅有假小子的模樣，也有假小子的性格——做事粗心、毛糙。
剛開學(xué)沒(méi)幾天，老師讓我們復(fù)習(xí)生字詞，準(zhǔn)備默寫。生字詞對(duì)我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”。但是，我就是粗心，它常常使我與滿分擦肩而過(guò)，為這，不知被老師說(shuō)了多少次。這次，為了給新任課的繆老師留個(gè)好印象，我提高警惕，在家里多抄了幾遍，又讓爸爸報(bào)了默寫過(guò)。
第二天，我信心十足。默字時(shí)，我心里不時(shí)地在念叨：“不能粗心，不能錯(cuò)。”每寫一個(gè)詞，我都檢查一遍。我從未這樣認(rèn)真過(guò)，也從未這樣細(xì)心過(guò)。本子交上去了，我滿心歡喜，看樣子，那100分是麥田捉鱉——穩(wěn)取了。今天準(zhǔn)會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)：“你們看，鎮(zhèn)小麗多細(xì)心啊，這么多的詞全對(duì)，哪像你們……”
下午，老師到教室公布默字情況，我多么希望老師第一個(gè)報(bào)我的名字。當(dāng)老師報(bào)到“鎮(zhèn)小麗，錯(cuò)一個(gè)時(shí)”，我心一跳，“怎么會(huì)呢？怎么錯(cuò)一個(gè)呢？不會(huì)是老師粗心吧？我如此細(xì)心準(zhǔn)是老師粗心了�！北咀影l(fā)下后，我迅速檢查準(zhǔn)備及時(shí)查出老師的失誤，一個(gè)詞一個(gè)詞認(rèn)真檢查，后來(lái)終于發(fā)現(xiàn)最后一詞“訓(xùn)練有素”的“訓(xùn)”字竟寫成了“素”字，還是我粗心。我不由地深嘆了口氣。
老師要我說(shuō)說(shuō)原因，可我不知為什么，覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這樣委屈過(guò)，淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，雖然我一再提醒自己“不能哭，不能被挫折打倒�！钡粻�(zhēng)氣的淚珠還是流出來(lái)了，我很苦惱，怎樣才能擺脫“粗心”的糾纏呢？教師看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哭不能解決問(wèn)題，馬克·吐溫說(shuō)過(guò)‘沒(méi)有人能將壞習(xí)慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯’。你知道嗎？是步步而不是一次！”我聽了老師的話，淚水又一次涌出眼眶。
馬克·吐溫說(shuō)得對(duì)，我一定要把粗心步步趕下樓梯，一定！一定！