關(guān)于六年級(jí)寫期末考試的作文600字
關(guān)于六年級(jí)寫期末考試的作文600字
期末考試作文
考前曲——精疲力盡
唉，美術(shù)課沒(méi)了，體育課沒(méi)了，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，其他全沒(méi)了，老天哪!這種日子啥時(shí)候才能結(jié)束呢?一進(jìn)到教室，就別想出來(lái)了，一天在校8小時(shí)，上個(gè)廁所都是奢望。門檻上留下的只是一只又一只的老師腿的痕跡。一整天在學(xué)校，聽到的都是老師反復(fù)的板書聲，無(wú)論何時(shí)，筆都和紙?jiān)凇坝H密接觸”。放學(xué)了，語(yǔ)文老師發(fā)提綱，數(shù)學(xué)老師發(fā)練習(xí)，英語(yǔ)老師發(fā)試卷。還有一堆抄的、讀的、背的。“啊，這么多!”這句臺(tái)詞又一次出現(xiàn)在了放學(xué)時(shí)分�！斑�嫌多，好，大家一起留下，把作業(yè)寫完，剛才說(shuō)‘多’的全部翻倍!”“啊!”天黑了，還有一群家長(zhǎng)在教室外等著。
考中曲——頭暈?zāi)垦?/p>
上午兩門考試，下午兩門考試，第二天還有一門�？茖W(xué)理論篇篇都是，每題都讓人丈二和尚——摸不著頭腦;品德與社會(huì)節(jié)日多多，記不清楚;英語(yǔ)字母如漲潮般涌來(lái)，猶如在讀火星文，搞得人家一頭霧水;語(yǔ)文閱讀題層出不窮，意思永遠(yuǎn)埋在最深層。
考后曲——忐忑不安
考后的第三天，是發(fā)成績(jī)單的日子，大家心里都像有十五個(gè)水桶——七上八下。終于報(bào)到我的名字了�！芭兑�，又是全a!語(yǔ)文97分，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)99分，哈，只丟了4分!”再看看別人，柯怡婷、管文杰都得到了進(jìn)步獎(jiǎng)，偶有幾個(gè)面帶愁容，看來(lái)，他們是料到自己回家得吃頓“竹筍炒肉”咯!
期末考試三部曲，曲曲猶如黃連苦!
期末考試作文
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分�！卑�!怎么會(huì)這樣!頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!