小學(xué)六年級(jí)看圖編寫(xiě)故事的作文：小明過(guò)河
小學(xué)六年級(jí)看圖編寫(xiě)故事的作文：小明過(guò)河
暑假的一天，小明要去外婆家，看著天好像要下雨的樣子，他便隨身帶了一把傘就出發(fā)了。走了不久，雨雖然還沒(méi)下，但卻刮起了風(fēng)，倒挺涼快。突然，一條河流擋住了去路，望著潺潺的河水，小明犯難了：雖然這條河他很熟悉，但以前都是爸爸背著他趟過(guò)去的，今天爸爸沒(méi)在，該怎么辦呢?
小明緊鎖雙眉，他甚至幻想著自己要是能像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)去該多好啊!可現(xiàn)實(shí)是眼前只有一把傘和越刮越大的風(fēng)。他又想：要是打開(kāi)傘，借著風(fēng)勢(shì)，像降落傘似的落到彼岸也不錯(cuò)哦!但這畢竟太危險(xiǎn)了，還是安全第一，想別的辦法吧。
看著眼前的小河，小明給自己打氣;男子漢大丈夫，這條小河難不倒我!何況爸爸以前都是很容易趟過(guò)去的，這說(shuō)明過(guò)河并不太難。想到這兒，小明先從河邊撿了一塊石子向河中央投去，聽(tīng)聲音河水并不深�？春用嫔纤饕埠芷骄�。于是小明心里有了底，他馬上脫下涼鞋，卷起褲腿，找到一個(gè)能見(jiàn)到鵝卵石河灘處的水域開(kāi)始下水趟河。水很涼快，小明小心翼翼，步距不大，拖著腳走，一邊走一邊用傘柄在前面試探河水的深淺，以證明下一個(gè)落腳點(diǎn)是否可靠。就這樣一步一個(gè)點(diǎn)地向前邁去。中間還感覺(jué)到好像有條魚(yú)從他腳邊溜過(guò)。不一會(huì)兒，小明覺(jué)得好像越走越淺了，抬頭一看，已經(jīng)到了對(duì)岸，便一步跨了上去，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
然后小明找了塊干凈的石頭坐了下來(lái)，平靜了一下心情，把腳洗干凈，穿上鞋。想起了以前學(xué)過(guò)的《小馬過(guò)河》的故事，他會(huì)心地笑了，繼續(xù)趕路。