六年級期末語文作文：難以忘懷的體藝
六年級期末語文作文：難以忘懷的體藝
在今天的體藝2+1活動中，我們敲鼓隊的同學(xué)，全都拿著鼓和棒子來到操場上，吹號的男生看見我們，都圍了過來。老師讓我們小鼓隊和吹號隊一起合作一次，對了，還有敲大鼓的和一種我也叫不出名字的東西的人。剛來一會兒，老師就讓我去把指揮棒拿過來。我像離鉉的箭一樣，飛奔向一個教室，拿了指揮棒，氣喘吁吁地跑回原地。大家的目光轉(zhuǎn)移到我手上的指揮棒。它圓鼓鼓的底端，粗粗的柱子，再加上頂上一個黃色的五角星，像仙女的魔術(shù)棒。我給了張老師，張老師讓我在一旁看他指揮。這時的我，在心里打了一個大大的問號：好好的，老師為什么要讓我看他指揮呢?我站在一旁看張老師有節(jié)奏地指揮著。指揮了三遍，張老師又讓我來指揮，這時我才知道，原來老師要讓我當指揮員，我的心里想吃了蜜一樣甜，一股暖流在心底流淌。過了一會兒，一只粗糙而又溫暖的手，緊緊握著我的手，極力揮動棒子，又有另一只手把我的左手舉起來。這是讓吹號子的同學(xué)準備。不久會我把手放下，號子隊的同學(xué)便開始吹了，那聲音，好難聽，我真想把耳朵捂起來。
下課了，我們解散了。我忽然聽到張老師說：“指揮這個小姑娘很不錯啊!”既然老師這么看重我，我下定決心要好好努力。王鑫鑫(和我關(guān)系不大好的同學(xué))過來了。她對我說：“唐雨荷，你一定會指揮得很好的�！蔽乙郧板e怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。
這一次的體藝2+1使我難以忘懷。
這篇六年級期末語文作文，小作者通過描寫老師讓自己指揮的事，表達了自己的喜悅之情。本文思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。