六年級有關(guān)描寫剪窗花的作文：剪窗花
窗花的樣式，一般比較自由，除了貼在四角的“角花”和折剪的“團花”之外，其外輪廓都沒有什么限制。六年級有關(guān)描寫剪窗花的作文內(nèi)容如下。
六年級有關(guān)描寫剪窗花的作文：剪窗花
我的家鄉(xiāng)有個風(fēng)俗：每逢過年，家家戶戶都要貼上幾對窗花，人們都說那是迎春花。眼見得那一張張紙被人們剪成人物肖像、花鳥蟲魚等各種圖案的窗花，簡直是奇跡。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，再配上各種顏色，越發(fā)爭奇斗妍了。?
窗花，作為一種民間藝術(shù)已有百余年的歷史了。但在起初，剪的窗花盡是些財神、灶王、圣佛、土地之類的圖案。人們誤以為這些神像能為他們解除災(zāi)難，降下幸福。但，幻想終究是幻想。也難怪，人們生活在那樣悲慘的社會里，怎么不幻想幸福生活，不幻想合家歡樂呢??
現(xiàn)在可是絕然不同了，“財神”真有，而且越來越多了。黨的富民政策一實行，千元戶、萬元戶相繼出現(xiàn)。人們拿著那嶄新的錢票子，樂呀，樂呀，樂得往日愁苦的臉上泛出紅光，憂郁的眼里滾出了熱淚。啊，人們個個成為“財神”、“喜神”了!隨著時代的變遷，窗花也有了較大的更新。如今集市的墻上貼滿了各種各樣的窗花，那窗花別在青布上，簡直成了“花墻”。又如一條寬大的青色木筏，載著滿滿的鮮花駛來，載著美好的愿望駛來�！跋采厦飞摇保饩扯嗝葱缕妫瑤字换铎`活現(xiàn)的喜鵲展翅翹尾地站在臘梅枝上，迎著幾只正銜著“喜”字飛來的喜鵲;“四季有余”，工筆細膩生動，魚兒正在水里自由自在地游著，在歡快追逐，嬉戲，盯著“余”字在暢游;“五谷豐登”的花樣貼在大囤滿小囤流的糧倉上;“快樂之家”門口貼了一副對聯(lián)：
政策落實家家喜?
安定團結(jié)處處春?
那“勞動致富”、“人壽年豐”、“錦上添花”更是巧奪天工，意趣橫生……置身于這樣的世界里，令人流連忘返，心胸開闊。?
啊，窗花寄寓了人們多么美好的理想，寄托了人們對新年的期望和祝愿，真是辭舊迎新的報春花呀!
這篇六年級有關(guān)描寫剪窗花的作文到這里就結(jié)束了，窗花是不是很漂亮呢？