小學(xué)生六年級(jí)作文：一節(jié)有趣的魔術(shù)課
我喜歡魔術(shù)師劉謙，我喜歡七十二變孫悟空，我還喜歡能歌善舞的周杰倫，但我更喜歡我們身邊的魔術(shù)師——王 老師。今天的作文課上，王老師就神奇的客串了一把神奇的魔術(shù)師。
“叮鈴鈴……”上課了，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁献钕矚g的作文課。我立刻走進(jìn)教室，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，這時(shí)王老師來(lái)了，他說(shuō)：“今天我要教給你們?nèi)齻�(gè)魔術(shù)!”同學(xué)們聽(tīng)了高興極了。
王 老師教我們的第一個(gè)魔術(shù)師是橡皮筋穿透術(shù)。只見(jiàn)王老師左手拿著一根皮筋，右手也拿著一根皮筋，接著把兩根皮筋挑在一起，但是他一直拉也拉不開(kāi)，只見(jiàn)王老師吹了一口氣，兩個(gè)交叉在一起的皮筋就慢慢地分開(kāi)了，同學(xué)們不由得豎起大拇指。接著老師給我們每個(gè)人都發(fā)了兩根皮筋，讓我們也來(lái)試一試，可是我們都不會(huì)。于是，老師就一個(gè)一個(gè)手把手的教給我們。
第二個(gè)魔術(shù)是橡皮筋咬斷后復(fù)原，只見(jiàn)他把一根皮筋咬斷，然后把橡皮筋放在手里一搓，被咬斷的橡皮筋立刻就復(fù)原了。同學(xué)們看了都露出了驚訝的表情，于是同學(xué)們就試著變，可還是學(xué)不會(huì)。
第三個(gè)魔術(shù)是神奇猜牌書(shū)。老師先讓一位同學(xué)抽了一張牌，老師就立刻猜了出來(lái)，我們都佩服極了。其他同學(xué)都覺(jué)得是 王 老師看見(jiàn)了，就挨個(gè)的抽撲克讓老師猜，沒(méi)想到老師竟然一次也沒(méi)有錯(cuò)，大 家都被 老師震住了，就迫不及待地纏著老師揭謎底。過(guò)了一會(huì)兒，老師就把其中的奧秘告訴了我們：如果倒數(shù)第三個(gè)字母是a的時(shí)候，那張牌就是黑桃;如果倒數(shù)第三個(gè)字母是b的時(shí)候，那張牌就是紅桃;如果倒數(shù)第三個(gè)字母是c的時(shí)候，那張牌就是梅花;如果倒數(shù)第三個(gè)字母是d的時(shí)候，那張牌就是梅花。除了這個(gè)，還有關(guān)于大小的訣竅，那就是倒數(shù)第四個(gè)字母像那個(gè)數(shù)字，它對(duì)應(yīng)的就是幾。老師一講，大家都恍然大悟了，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
自從老師教會(huì)我這些魔術(shù)的時(shí)候，我就知道學(xué)魔術(shù)的時(shí)候要細(xì)心觀察，然后認(rèn)真鍛煉，最終就一定可以熟能生巧。