一件難忘的事
現(xiàn)在，我在學(xué)校里擔(dān)任廣播員，每周三都由我來(lái)為大家廣播�？墒悄翘煲幌驈V播很準(zhǔn)點(diǎn)的我卻遇到了一件很麻煩的事。
上周三，又該我為大家廣播了。離廣播時(shí)間還有十幾分鐘時(shí)，我與趙佳欣就邁著輕快的步伐去廣播室了，因?yàn)樵谶@之前我們還要練習(xí)一下。但是在我們到了廣播室之后,我們自信愉快的心情就在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了——廣播室里沒(méi)有人！而我們又恰沒(méi)有帶鑰匙！“這可怎么辦？”我焦急地問(wèn)。“我也不知道呀！”趙佳欣也急了，“要不然我們?nèi)フ椅淅蠋熞�匙吧。（武老師有鑰匙）”“好吧。”我也只好聽(tīng)她的了。于是我們飛奔出了辦公樓。武老師一般在三年級(jí)四班吃飯，所以我們先去了那兒。但是在那里我們得到了一個(gè)令人失望的消息：“武老師已經(jīng)回去了。”因此已經(jīng)多了幾分失望的我們又去了廣播室�？墒菑捏w育館那兒望廣播室卻還是黑的，就是說(shuō)那里還沒(méi)人。這時(shí)趙佳欣徹底絕望了,她對(duì)我說(shuō):“算了,咱們回班吧,今天不廣播了。”“不可以的！”我極力反對(duì)，“這樣的話張主任一定會(huì)批評(píng)咱們的！”“沒(méi)事，那你不走我走了。”“那，那好吧，你回去吧。”于是趙佳欣走了，只剩我一個(gè)人站在走廊里。這時(shí)鈴聲響了，該廣播了。“怎么辦？去還是不去？”我自言自語(yǔ)在教室門口徘徊著，“去了，要是沒(méi)有人還是白費(fèi)工夫，不去，今天就沒(méi)有廣播。”“好吧，就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)希望我也要試試看。”最終我下定了決心。我邁著沉重的步伐來(lái)到了廣播室，令我驚喜的是武老師就在廣播室呢！高興、激動(dòng)、驕傲頓時(shí)充滿了我的心中。正當(dāng)我要開(kāi)始廣播時(shí)，唐幼嬌來(lái)了，她可是個(gè)老播音員了，有她在我的心更踏實(shí)了。果然，我們順利地完成了廣播任務(wù)。
通過(guò)這件事，我真正體會(huì)到了“責(zé)任大，慎重行事”這句話的道理。我現(xiàn)在真的為我當(dāng)時(shí)所作的決定而驕傲！
點(diǎn)評(píng)：
文章主要通語(yǔ)言對(duì)話和心理描寫，渲染出一種急切的氣氛，這樣這樣更好地襯托出“責(zé)任大，慎重行事”的重要性，并突出文章的主題“難忘”。