舉手作文
記得上學第一天，媽媽幫我收拾好書包，第一句話就是“上課認真聽講，積極回答老師的問題”。走進學校，老師對我們說的也是如此。從此，這句話深深地印在我的腦海里，時刻提醒自己，不要忘記了媽媽和老師的教誨。
那時候是多么的美好啊！同學們上課都躍躍欲試。老師的話音剛落，同學們的手就像小樹林一般，齊刷刷地舉起來，弄得老師眼花繚亂，不知道該點誰回答問題好。同學們呢？把小手舉得高高的，生怕老師點不到自己，有的同學為了更加醒目，甚至站了起來，恨不得把小手伸到老師的鼻尖上。要是被老師點中，那是多么幸運呀！這時，被老師點中的同學便會像一位打了勝仗的將軍，胸脯挺得高高的，聲音大大的，自信滿滿的回答老師的問題。如果能得到老師的表揚，那感覺比世上所有美好的事物加在一起還比不上。
時間匆匆而過，我們也一天天的長大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)上課舉手發(fā)言的人少了，老師提出問題好長時間，下面才稀稀拉拉地舉了幾只手，他們怎么了？為什么不舉手呢？我不明白，也弄不明白，我只要自己舉手回答問題就好了。
有一天，老師又提出問題。我也照例舉起了小手。猛然間，覺得自己身上聚集了好的異樣的目光，回過頭來四處張望了一下，周圍竟沒人舉手！我的手也就不由自主地縮了回來，心里有一種說不出的滋味。從此，我沉默了，不再舉手了，也茫然了，他們?yōu)槭裁床慌e手了？過去那一片由同學們的手組成的小樹林又去了哪里呢？
姓名：陳俊言
學校：長壽區(qū)實驗一小
班級：六年級五班
指導老師：周芹
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