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讀書(shū)的樂(lè)趣

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

讀書(shū)的樂(lè)趣

  這是友人提出的問(wèn)題和我的回答。真的,我這一輩子算是和書(shū)籍,特別是好書(shū)結(jié)下了不解之緣。有人說(shuō),讀書(shū)要費(fèi)那么大的勁,又發(fā)不了財(cái),讀它做什么?我卻至今不悔,不僅不悔,反而情趣越來(lái)越濃。想當(dāng)年,我也曾愛(ài)打球,也曾愛(ài)下棋,對(duì)操琴也有興趣,還登臺(tái)伴奏過(guò)。但后來(lái)卻都一一斷交,“終身不復(fù)鼓琴”。那原因,便是怕花費(fèi)時(shí)間,玩物喪志,誤了我的大事——求學(xué)。這當(dāng)然過(guò)激了一些,有點(diǎn)“左”。剩下來(lái)唯有讀書(shū)一侶,自幼至今,無(wú)日少?gòu)U,謂之書(shū)癡也可,謂之書(shū)櫥也可,管它呢,人各有志,不可相強(qiáng)。我的一生大志,便是教書(shū),而當(dāng)教師,不多讀書(shū)是不行的。

  讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,一種情操,一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,一種和他們展開(kāi)討論的方式;一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信;一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券;一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書(shū)籍是全人類(lèi)有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富,是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書(shū),可以使人重振旗鼓;得意時(shí)讀書(shū),可以使人頭腦清醒;疑難時(shí)讀書(shū),可以得到解答或啟示;年輕人讀書(shū),可明奮進(jìn)之道;年老人讀書(shū),能知健神之理。浩浩乎!洋洋乎!如臨大海,或波濤洶涌,或清風(fēng)微拂,取之不盡,用之不竭。吾于讀書(shū),無(wú)疑義矣,三日不讀,則頭腦麻木,心搖搖無(wú)主。

  我和書(shū)籍結(jié)緣,開(kāi)始于一次非常偶然的機(jī)會(huì)。大概八、九歲吧,家里窮得揭不開(kāi)鍋,我每天從早到晚,都要去田里幫工。一天,偶然從舊木柜陰濕的角落里,找到一本蠟光紙的小書(shū),自然很破了。屋內(nèi)光線暗淡,又是黃昏時(shí)分,只好拿到大門(mén)外去看,封面已經(jīng)脫落,扉頁(yè)上寫(xiě)的是《薛仁貴征東》。管它呢,且往下看。第一回的標(biāo)題已忘記,只是那首開(kāi)卷詩(shī)不知為什么至今仍記憶猶新……

  日出迢迢一點(diǎn)紅,飄飄四海影無(wú)蹤。

  三歲孩童千兩價(jià),保主跨海去征東。

  第一句指山東,二三兩句分別點(diǎn)出薛仁貴(雪、人貴)。那時(shí)識(shí)字很少,半看半猜,這本書(shū)居然引起了我極大的興趣,同時(shí)也教我認(rèn)識(shí)了許多生字。這是我有生以來(lái)獨(dú)立看的第一本書(shū)。嘗到甜頭以后,我便千方百計(jì)去找書(shū),向小朋友借,到親友家找,居然斷斷續(xù)續(xù)看了《薛丁山西征》《彭公案》《二度梅》等等,樊梨花便成了我心中的英雄。我真入迷了。從此,放牛也罷,車(chē)水也罷,我總要帶一本書(shū),還練出了邊走田間小路邊讀書(shū)的本領(lǐng),讀得津津有味,不知人間別有他事。

  當(dāng)我們安靜下來(lái)回想往事時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些偶然的小事卻影響了自己的一生。如果不是找到那本《薛仁貴征東》,我的好學(xué)心也許激發(fā)不起來(lái)。我這一生,也許會(huì)走另一條路。人的潛能,好比一座汽油庫(kù),星星之火,可以使它雷聲隆隆,光照天地;但若少了這;鹦牵銜(huì)成為一潭死水,永歸沉寂。

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