鴿緣
鴿緣
重慶市開(kāi)縣 漢豐鎮(zhèn)第五小學(xué)六(3)班 劉若愚
人們常說(shuō)，相遇便是有緣。在我的小學(xué)生涯中，珍藏著一段與鴿子的緣分。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，驕陽(yáng)不停地烤曬著大地，我早早地來(lái)到學(xué)校，教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)來(lái)，我只好獨(dú)自站在走廊上歇息。突然，一個(gè)黑乎乎的東西迎面飛來(lái)，立在我的頭上，我用手把它拍下去，定睛一看，原來(lái)是一只漂亮的大灰鴿子。只見(jiàn)它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看著我，露出一絲痛苦之色，好象受了傷，又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它，將鴿子輕輕捧起，它頭一偏，用嘴去啄自己的腳趾，發(fā)出一陣“咕咕”的叫聲，原來(lái)鴿子的腳趾被一根細(xì)鐵絲掛住了。于是我從書(shū)包里拿出剪刀，使勁夾斷鐵絲。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鴿子的雙腿套著兩個(gè)綠黃色的鐵環(huán)，上面印著“2005。3。1—漢豐信鴿協(xié)會(huì)”，呀！原來(lái)是只信鴿��！我正想把它放走，不料前面走來(lái)了一位平時(shí)喜歡捉弄小動(dòng)物的同學(xué)，為了不讓鴿子被發(fā)現(xiàn)，我便將鴿子悄悄放進(jìn)書(shū)包，生怕被他們看見(jiàn)。
這時(shí)，教室門(mén)開(kāi)了，我趕緊走進(jìn)教室，悄悄掏出鴿子，把它放在課桌里，打算下課后放生。說(shuō)也怪，這鴿子仿佛通人性，上課時(shí)它表現(xiàn)的很乖巧，既不叫，也不鬧。盡管如此，還是被后排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我連忙眨眼示意不要聲張，以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于挨到了下課，同學(xué)們一下?lián)砹松蟻?lái)，逗弄著鴿子并七嘴八舌的問(wèn)我關(guān)于鴿子的來(lái)龍去脈。一位同學(xué)說(shuō)“這鴿子這么可愛(ài)，借我玩幾天好不好”，另一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)話(huà)來(lái)“還是把鴿子放了吧！好可憐喲！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地發(fā)表著自己的想法，我也猶豫了。到底放還是不放？經(jīng)過(guò)心理的斗爭(zhēng)，我最終決定放生鴿子。抱著鴿子，我和同學(xué)們一起走到窗臺(tái)前，打開(kāi)窗戶(hù)，雙手托著鴿子，輕輕地說(shuō)道：“鴿子，鴿子，快快飛，快快飛！”。說(shuō)完，雙手一舉，鴿子一躍，騰空而去，忽然又折飛回來(lái)，停留在教室對(duì)面的屋頂上望著我，然后，又展開(kāi)翅膀朝著蔚藍(lán)的天空飛去了。我在心中默默祝愿：“一路平安，再見(jiàn)！”
望著鴿子越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我想，如果有緣的話(huà)，我們還能再見(jiàn)……