讀《十大領導者之印度圣雄——甘地》有感
讀《十大領導者之印度圣雄——甘地》有感
四川省成都市青羊區(qū) 泡桐樹小學城北分校六、一 熊斯亮
印度這個有著獨特風俗的民族，她地處中亞邊沿，時代都有著不俗的影響。但最令我感興趣的是，印度曾是英國的殖民地，她又是怎么取得獨立的呢？
直到今年寒假，通過《十大領導者之印度圣雄——甘地》這本書，真正使我了解了印度的獨立，真正了解了甘地這位印度的圣雄。1869年10月12日，甘地出生在印度西部卡提阿瓦半島的博爾卡本。青年時期的他無論從事任何作都沒有太好的成績，但命中注定甘地要干一番大事，從事其它職業(yè)的失敗，改變了他的命運。24歲的他在南非堅決抵制種族歧視。他逐漸形成了他獨特的斗爭方式：聯(lián)合廣大印僑群眾，進行非暴力不合作抵抗。還創(chuàng)立了非暴力主義。盡管英政府將甘地連續(xù)三次逮捕入獄，但在強大的印僑非暴力抵抗運動，英國被迫與甘地達成協(xié)議。甘地也粉碎了英政府不履行協(xié)議、鎮(zhèn)壓群眾示威的舉動，使南非印僑取得了一定的權利。
在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)其間，英國由于是主要參戰(zhàn)國。所以強迫印度允許其軍隊登陸作戰(zhàn)，并要求印度參與戰(zhàn)斗。甘地成立了“薩蒂亞格拉哈同盟”，號召印度人民舉行總罷業(yè)和絕食，對羅拉特法實行非暴力抵制。倡導印度人民拒絕購買一切英國貨物，不讀英國學校，以土布去對抗洋貨，等一系列措施以爭取印度獨立。英國殖民當局面對群眾大示威以及暴力行動開始了鎮(zhèn)壓。于是甘地主持了全印度基拉法會議，提出不與英國合作的“不合作”主張。并鼓勵大眾放棄一切英政府職業(yè)，自行建造印度自己的行業(yè)。他向總督發(fā)出最后通牒，要求殖民當局七日內(nèi)釋放被捕的非暴力抵抗參加者，開放言論出版自由，但遭到拒絕。還導致了運動的失敗，但甘地再次聚集群眾發(fā)動非暴力不合作運動。并最終使英國在前有戰(zhàn)后重建問題，后有印度人民的強大壓力下，被迫簽定了《印度獨立法案》。
甘地這位偉大的民族英雄，雖然遇刺身亡，但他所做的一切卻創(chuàng)建了今日有所成就的印度。