藏鴨記

　　藏鴨記

　　江蘇省溧陽市 溧陽市竹簀中心小學(xué)六（2）班 伍旭輝

　　“輝輝，還有一只鴨子呢？你看見了嗎？”媽媽一邊喂鴨一邊詢問我。

　　“我……我……沒有看見！”我的心“咚咚”直跳，“可能出去玩了吧！”

　　“那你還愣著干什么？還不快去找一找！”

　　“嗯！”我低著頭慢慢的向院外挪去，哎！到哪兒去找呀！因為那只鴨早就成了我的腳下“冤鬼”，而且讓我給“毀尸滅跡”了，你說讓我到哪兒去找？這事說來就話長了，還得從下午說起……

　　下午，我做完了家庭作業(yè)，閑來沒事，便一個人在院子里拍起了籃球，復(fù)習(xí)起了體育課上老師教的運球過人動作。我呀！是個體育迷，我最佩服的球星“飛人”喬丹了，看！電視上他的球技是那樣的出神入化，在球場上運球有如無人之境。想著想著，我也仿佛也成了“飛人”喬丹，球在我的手上自如的運著……

　　忽然，我家的那群小鴨不知從什么地方冒了出來，一個個搖著它們黃黃的胖身軀向我走來，好象在向我示威——你能運球過我們嗎？咦？它們穿著黃色的隊服，難道是“湖人隊”的成員，好嘞！你們敢向我發(fā)起挑戰(zhàn)，看我的！

　　于是我便運起籃球在這“湖人隊”中“如無人之境”般地施展起了我的“出神入化”的球技。“湖人隊”成員在我的球下嚇的四散奔跑。

　　不好！忽然，我覺得腳底一軟，呀！踩到什么了？我連忙低頭一看！這一看不要緊，我頓時倒吸了一口冷氣！呀！我！我！踩到一只鴨子了！它……它……只見小鴨倒在地上一動不動，我連忙扔下籃球，拎起了小鴨的腳脖子，搖了搖，小鴨的身子也隨著搖了搖，呀！難道……它被我踩死了……那……那該怎么辦呀！媽媽回家一定會打我的，我的頭一下子嗡嗡做響，不知怎么辦才好。

　　告訴媽媽？不！她會責(zé)罵我的！不告訴，可……可是媽媽終究會發(fā)現(xiàn)的，那，那該怎么辦呢？對！一不做二不休！干脆來一個“毀尸滅跡”，可是把小鴨藏到哪兒呢？我急得拎著小鴨在院子里四處打轉(zhuǎn)。放到籃子下，不成，媽媽晚上會拿它洗菜的，放到草堆那，可是媽媽拿草時不就看見了嗎？那，那……我眼珠一轉(zhuǎn)，有了，對就把鴨藏到門口的黃沙堆了，那不是人不知鬼不覺嗎？……

　　“輝輝，小鴨找到了嗎？”“沒……沒有！”“輝輝，你快來！看看這是什么？”我連忙跑進(jìn)院子，媽媽指著院子中央的一小灘血問到：“你說，這是怎么回事？”我的頭一下子大了，呀！忘記把地上的鴨血收拾干凈了。我的眼淚一下子流了出來，“媽媽，是……是我不好，下午，我……我一不小心把小鴨踩死了……”“你呀！什么時候?qū)W會了說謊！……”媽媽一下子被我激怒了，開始了暴風(fēng)驟雨。

　　我是又悔又難過，傷心地哭了起來，“藏鴨計劃”也徹底失敗了。

　　指導(dǎo)教師：朱連清

　　【簡評】我們每個人在童年生活中都可能犯一些有趣的錯誤，小作者就選取了童年生活的一朵小浪花，在敘述中通過心理活動、對話等描寫為我們刻畫了一個有趣的典型男孩形象。