六年級(jí)作文：一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻
在你的記憶深處，是否有這么一個(gè)時(shí)刻是特別的令人激動(dòng)的呢?下面就是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻六年級(jí)作文，希望大家喜歡。
一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻六年級(jí)作文一
在我記憶深處，有許多令我刻骨銘心的時(shí)刻：舞蹈獲得一等獎(jiǎng)，繪畫(huà)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)……但讓我記憶猶新的還是作文被當(dāng)眾宣讀。
三年級(jí)時(shí)我的作文寫(xiě)得很糟，總像流水帳似的被老師批評(píng)。
可是有一次，卻讓我感受到了作文給我?guī)?lái)的激動(dòng)。那天，老師正在評(píng)講作文，作文一直寫(xiě)得不好的我心里可緊張了。老師又要表?yè)P(yáng)本次作文寫(xiě)得好的同學(xué)了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了，老師說(shuō)我寫(xiě)得好?我生怕自己聽(tīng)錯(cuò)了，用力打了打自己，啊!有痛意，是真的!是真的!老師表?yè)P(yáng)我這次作文寫(xiě)得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀，這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!
前幾個(gè)同學(xué)都去講臺(tái)朗讀了，可我卻心不在焉，想象著我上去朗讀時(shí)的情景。
馬上就要輪到我了，我有些緊張，心兒怦怦跳個(gè)不停!
輪到我了，我拿著作文本，故做鎮(zhèn)靜地走上了講臺(tái)，我偷偷掃視了一下全班同學(xué)，只見(jiàn)大家都用羨慕的眼神望著我。我心里樂(lè)開(kāi)了花，真可謂是心花怒放啊!我鎮(zhèn)定了一下情緒，聲情并茂地朗讀起來(lái)。漸漸地，我讀得越來(lái)越投入，越來(lái)越忘我，完全進(jìn)入了文中的境界。讀完后，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我心里激動(dòng)極了，這是我第一次當(dāng)眾宣讀我的作文，心里像吃了蜜一樣甜。那激動(dòng)人心的時(shí)刻我將終身難忘!
以后，我一定要好好寫(xiě)作文，爭(zhēng)取經(jīng)常得優(yōu)星，經(jīng)常被宣讀!
一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻六年級(jí)作文二
今天，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們穿著整齊的校服，早早地來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上。
這次升旗儀式，是我有生以來(lái)最激動(dòng)的時(shí)刻了。升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們唱著國(guó)歌，喊著校訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始宣布五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比的情況。只聽(tīng)王海峰老師念道：“本周獲得滿(mǎn)分的班級(jí)有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊!滿(mǎn)分班級(jí)有四(1)班!要知道，我們可是很少獲得滿(mǎn)分的。掌聲“嘩”地在同學(xué)中響開(kāi)了。
王老師接著念：“獲得一星級(jí)的班級(jí)有：一年三班、一年一班……”唉!沒(méi)我們。不會(huì)我們連一星級(jí)都拿不到吧?我心里暗暗想到。“獲得二星級(jí)的班級(jí)有……”還是沒(méi)我們!上次只得了一星，這次不要……上天保佑!我心里默默祈禱著。三星級(jí)又沒(méi)我們!四星級(jí)也沒(méi)我們!
啊!這回完了!不過(guò)我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，不一定，還有一個(gè)五星級(jí)呢!我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)幾位同學(xué)臉上滿(mǎn)是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著，快要爆炸了。終于，王老師激動(dòng)地朝著我們宣布：“獲得五星級(jí)的班級(jí)是――四年一班!”
我們?nèi)囝D時(shí)炸開(kāi)了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好;有的舉著手大叫“耶”;有的高興得手舞足蹈。楊煌同學(xué)太激動(dòng)了，一蹦三尺高，結(jié)果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中�；匕嗉�(jí)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得路邊的花草都在對(duì)我微笑。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這激動(dòng)的時(shí)刻。
一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻六年級(jí)作文三
元月二日上午，風(fēng)和日麗，我早早來(lái)到幸運(yùn)星培訓(xùn)中心，因?yàn)榻裉臁冻炻暺翀?bào)·天門(mén)周刊》將在培訓(xùn)中心舉行“小作家、小畫(huà)家欄目編輯部”授牌儀式，報(bào)社社長(zhǎng)將為首批特約通訊員頒證，而我就是其中一員!
今天的幸運(yùn)星培訓(xùn)中心妝扮得格外漂亮， 墻上掛滿(mǎn)了美術(shù)班同學(xué)絢麗多彩的繪畫(huà)作品，貼滿(mǎn)了作文班同學(xué)在各種報(bào)刊上發(fā)表的作文。同學(xué)們上完一節(jié)課后，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到會(huì)場(chǎng)。這時(shí)，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，他們?cè)跁?huì)場(chǎng)后排依次就坐。過(guò)了一會(huì)兒，《天門(mén)日?qǐng)?bào)》、天門(mén)電臺(tái)、《楚天聲屏報(bào)·天門(mén)周刊》的編輯記者們也捧著花籃來(lái)了，他們有的拿著照像機(jī)、有的拿著攝影機(jī)，一個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩，儀表不凡，我心中對(duì)他們充滿(mǎn)了景仰，真希望長(zhǎng)大了能成為他們中的一員!
10：30分，授牌儀式正式開(kāi)始。主持人作文班張老師對(duì)來(lái)賓和家長(zhǎng)們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎。在歡樂(lè)的掌聲中，《楚天聲屏報(bào)·天門(mén)周刊》報(bào)社田越福社長(zhǎng)為幸運(yùn)星培訓(xùn)中心授牌。培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人王老師從田社長(zhǎng)手中接過(guò)金光閃閃的“小作家、小畫(huà)家欄目編輯部”的牌子，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝社會(huì)的信任，感謝家長(zhǎng)的信任!”并莊重承諾要把“小作家、小畫(huà)家”欄目辦出水平、辦出影響!
授牌后，田社長(zhǎng)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲情并茂地對(duì)我們發(fā)表感言：“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，作為一份有影響力、對(duì)社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)任的報(bào)紙，《楚天聲屏報(bào)·天門(mén)周刊》也一直關(guān)注著青少年文藝人才的成長(zhǎng)。報(bào)社掛牌成立‘小作家、小畫(huà)家欄目編輯部’就是為了進(jìn)一步挖掘文學(xué)藝術(shù)人才、培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)新人，為廣大青少年創(chuàng)造良好的展示平臺(tái)……”田社長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“報(bào)社在幸運(yùn)星培訓(xùn)中心學(xué)員中選聘首批特約通迅員，他們將和報(bào)社的其他編輯、記者一樣，擔(dān)負(fù)起欄目寫(xiě)稿供稿的重要任務(wù)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作、繪畫(huà)知識(shí)，努力提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，成為一個(gè)名符其實(shí)的小作家、小畫(huà)家。”田社長(zhǎng)話音剛落，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。
接著，副社長(zhǎng)龔小梅要宣布首批特約通員名單了，我的心一直怦怦亂跳，心情也緊張起來(lái)。當(dāng)龔社長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。緊接著田社長(zhǎng)為特約通迅員頒發(fā)特約通迅員證。隨著龔社長(zhǎng)的點(diǎn)名，小通迅員們依次上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)。從田社長(zhǎng)手中接過(guò)特約通迅員證的那一瞬間，我感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)得肩上增加了一分強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。
最后，特約通迅員們和社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、編輯記者們合影留念。隨著照像機(jī)“咔嚓”一聲響，這激動(dòng)的時(shí)刻定格為人生的永恒!
儀式結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，并暗暗下決心：牢記田社長(zhǎng)的教誨，做生活的有心人，努力捕捉生活中的新鮮素材，盡力寫(xiě)好每一篇文章，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小作家，擔(dān)負(fù)起特約通迅員的重要任務(wù)。
一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻六年級(jí)作文四
第二十一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，“加油!加油!”的吶喊聲響徹云霄。
先是廣播操比賽，看著那一個(gè)個(gè)班級(jí)邁著那整齊的步伐上場(chǎng)，那標(biāo)準(zhǔn)如一的動(dòng)作。讓我的心里不由的抽緊，再想一遍，“哪邊是左，哪邊是右?”看我們上場(chǎng)了，我的懷里像揣著一窩小兔子似的，可緊張也沒(méi)用，熟悉的音樂(lè)在我耳畔響起，我的心好像放松了許多，我跟著音樂(lè)做了起來(lái)，不知不覺(jué)中廣播操在音樂(lè)聲中結(jié)束了。
第三圈的時(shí)候，她明顯的有點(diǎn)呼吸困難，體力不支，嘴巴大口大口呼吸著新鮮空氣，但她仍處在第二名，“咬”住錢(qián)若研不放，等待著超越的最好時(shí)機(jī)，我們像發(fā)了瘋似的頭搖腳跳，大喊：“王英!加油!沖啊!”王英果真快了起來(lái)，超過(guò)了錢(qián)若研，得了第一名。
隨著八百米的結(jié)束六十米也開(kāi)始了。“嘭”只聽(tīng)一聲槍響，邵夢(mèng)蝶如出膛的子彈似的，“噌”地直射而去，本來(lái)幾名運(yùn)動(dòng)健兒們還是并駕齊驅(qū)，可不一會(huì)兒就拉開(kāi)了距離，成了一條不規(guī)則的曲線，你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱，邵夢(mèng)蝶也足下生風(fēng)，終于沖過(guò)終點(diǎn)線成了第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班團(tuán)體拿了兩個(gè)第一，廣播操和接力賽。操場(chǎng)上有喜有悲，歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩著，個(gè)人的第一也有很多，雖然不是我的，可我還是為他們感到高興!
一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻六年級(jí)作文六年級(jí)作文五
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕激動(dòng)人心的時(shí)刻，一次又一次在我眼前出現(xiàn)。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來(lái)了這一天，那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班里的同學(xué)都說(shuō)：“一定要和二班，三班分個(gè)勝負(fù)!”
我的心像著了火似的：怎么女子60米還沒(méi)開(kāi)始?一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的人可多了。有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在玩，有的……
我又一次站在了起跑線上，面對(duì)強(qiáng)手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運(yùn)動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油啊!”同學(xué)們的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著。時(shí)間越來(lái)越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。
“破了嗎?”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒(méi)破，我垂頭喪氣地走著，從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，我年年破校記錄，可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái)，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力!”
回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都?xì)g呼雀躍。
賽后，操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。