有關美好愿望的優(yōu)秀作文:我的心愿
編者按：“我”有一個埋在心底的心愿，就是(小學)永遠不畢業(yè)。這是作者的心愿，那你們的呢?讓我們來看看這篇我的心愿。
每個人的心中都有一個獨一無二的愿望，它就像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵;它就像一條清澈的小溪，流淌在愛的大地上，用來澆灌綠色的希望;它就像一顆耀眼的啟明星，閃爍在黑暗的天空中，為人指引前進的方向�！驹u：用生動形象的排比句，寫出了愿望對人生的重要意義�！�
我有一個埋在心底的心愿，就是(小學)永遠不畢業(yè)�！驹u：點明了“我”的愿望�！�
我已經(jīng)(小學)六年級了，和班里、班外的同學關系十分地好，可一畢業(yè)就要被分開，反而要到陌生的學校、陌生的班級。(如果)可能我們在(再)會在一個班級一起學習、一起討論、一起互相地比著對方的成績，這是多么的美好啊!但是這(樣的幾率)不過也只是百分之一而已，是啊，(即使)我們可能會分到一個學校，但(在同一個)班級不過就是一種緣分了。(能分到一個班級，那是)一種天大的巧遇而已。而我們的老師，便是令我們最不舍的人之一。【評：講述了一旦分開，就再很難在一起學習和生活了�！�
共同學習了六年，共同生活了六年，共同(進步了)六年，共同增長知識(了六年)，感情那已經(jīng)不可斗量。明天是教師節(jié)，一個對于我們來說，(這是在小學時代)最后的一個教師節(jié)，不敢說有淚水，但一定會有感動、有愛，情到深處淚自流�！驹u：排比句寫出了感情的深厚，小學時代的最后一個教師節(jié)顯得格外地珍惜�！�
最后，僅剩一年的時間，我又能做點什么呢?馬上去布置教室，好像也來不及了，也只能用(自己的學習)成績來證明，用此文章來證明，用本人的心愿來證明，用純潔的思想來證明：我不想畢業(yè)，更不想或不能離開我親愛的老師、我親愛的同學。過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了，而我又留下些什么痕跡呢?【評：難舍難離，比喻句好，形象而富有詩意�！�
時間一逝不復返，把這個時間中的人也磨滅了。我的老師啊!我不止一次，以為這不過是一場噩夢，現(xiàn)實的我在睡夢中：現(xiàn)實我才(上學，正讀)一年級，但我這一覺，(真的想)就睡(下去而)得醒不來，如同科幻一般，如同睡夢一般。(老師、同學，)我離不開你們中的任何人，我的幼小的心靈可真(承)受不住(分離)這么巨大的打擊啊!我老的師啊，我真舍不得你!我的同學啊，你是我心的一部分!【評：幻想著永遠停留在小學一年級，停留在睡夢中，因為難以忍受分離之苦�！�
我親愛的老師、親愛的同學，請不要哭泣，我們一定會再見的。哦，不哭泣，盡管我自己(也)沒有做到。(通榆縣第二實驗小學六年一班 段旭濮)