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我眼中的……優(yōu)秀作文3篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-10

我眼中的……優(yōu)秀作文3篇

  我眼中的……作文一:我眼中的她

  有一個(gè)人,她在我難過時(shí)給我快樂,有一個(gè)人,她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì),這就是我的班主任——和藹可親,年輕漂亮的劉紅老師。

  劉老師就像是我們的朋友,一頭棕黃色的卷發(fā),在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛,仿佛兩顆黑寶石,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”,更襯托出她的嫵媚!

  劉老師不僅長(zhǎng)得漂亮,同時(shí)也教會(huì)了我一個(gè)人生哲理:堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功!記得那是期中考試后的一個(gè)下午,因?yàn)槲铱嫉姆浅2焕硐耄徽於即诡^喪氣的。放學(xué)后,老師把我叫到了辦公室,以便撫摸著我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想?”我低著頭不敢看她,劉老師一邊看著我一邊接著說(shuō):“沒關(guān)系,不就是一次沒嗎?劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒呀!

  人生的路上不可能總是平平坦坦,一帆風(fēng)順的,它就如鄉(xiāng)間小路一般,充滿了坎坷與曲折,你必須要經(jīng)歷山山水水,所以做人一定要堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開啟成功之門,明白嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,似乎還有些聽不懂,劉老師用慈愛的眼神望著我又說(shuō):“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的,能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!劉老師今天的一席話,仿佛給我上了人生中最重要的一課,猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田,也讓我豁然開朗,劉老師也永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師。

  是啊!如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫,老師就是那繽紛的畫筆描繪著我們,如果說(shuō)我們是那祖國(guó)的花朵,老師就是那辛勤的園丁,培育著我們……所以無(wú)論我在哪里,無(wú)論干什么,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在我小學(xué)的時(shí)候,有一位年輕漂亮、和藹可親的老師——劉紅老師。

  我眼中的……作文二:我眼中的妹妹

  我眼中的妹妹是一個(gè)活潑、可愛、機(jī)智的妹妹。她今年3歲,因?yàn)槊妹檬秦i年生的,所以我們叫她“豬仔”。

  豬仔一生出來(lái)就有一頭又黑又亮的頭發(fā)。饅頭似的小臉蛋上,嵌著一雙汪汪的大眼睛,小小的鼻子下,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴;一雙白嫩白嫩的小手像白饃饃捏成似的,兩條短而胖的小腿不時(shí)的蹬一蹬的。因?yàn)樨i仔長(zhǎng)得可愛,所以我們喜歡她。

  豬仔她最喜歡看的動(dòng)畫片是《喜羊羊與灰太狼》,一聽到這部動(dòng)畫的主題曲,就跟著亂哼:“羊羊,羊羊,我最喜歡的羊羊……”動(dòng)作特搞笑,惹得我們哈哈大笑。還有,當(dāng)電話鈴一響時(shí),原本站在你跟前的小豬仔早已走去聽電話了,一拿起電話就喊:“媽媽,媽媽。”之所以她一聽電話就喊媽媽,是因?yàn)閶寢尳o予她生命,給予她幸福,給予她快樂。她一直想報(bào)答她的媽媽。

  叫妹妹“豬”一點(diǎn)兒也不過分,因?yàn)樗軙?huì)吃,剛吃完飯不久,她就到處問:“有沒有什么好吃呢?”因此,奶奶說(shuō)她跟豬一樣。雖然她向豬一樣會(huì)吃,但性格卻像猴子一樣,機(jī)靈,急性子。每次看到奶奶在換衣服時(shí),她趕緊找鞋子穿,聽到奶奶在對(duì)媽媽說(shuō):“我們悄悄出門買東西,別帶她去。”這時(shí)她馬上陰云聚集,晴天轉(zhuǎn)雷雨。

  這就是我眼中活潑、可愛、機(jī)智的妹妹,你覺得她怎么樣呢?

  我眼中的……作文三:我眼中的同學(xué)

  俗話說(shuō)的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五(一)班里,一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。 同學(xué)是熱情的。有次,我有道題不會(huì)做,問了一位同學(xué),她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí),她說(shuō):“其實(shí)你不用謝我,同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助,這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。”

  我從那時(shí)感覺到,原來(lái),同學(xué)們是一個(gè)整體。 同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非,沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容,課后,我問一個(gè)同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無(wú)動(dòng)于衷,我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫我的小報(bào)。不過,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。 同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?斓綇V播操大賽時(shí),每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操,因?yàn),每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>

  我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。

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